|
07 Возрастная психология: Учебное пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / Т. Д. Марцинковская и др.; под ред. Т. Д. Марцинковской. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. 08 Галигузова Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от 1 до 6. – М: Просвещение, 1992. 09 Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологические особенности развития дошкольников. – М.: Эксмо, 2009. 10 Изотова Е. И., Никифорова Е. В. Эмоциональная сфера ребенка: теория и практика. – М., Академия, 2004. 11 Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – СПб., 2002. 12 Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка / Под ред. А. Г. Рузской. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1997. 13 Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. – М.‑Воронеж: Академия педагогических и социальных наук, 1996. 14 Лисина М. И., Силвестру А. И. Психология самопознания у дошкольников. – Кишинев: Штиинца, 1983. 15 Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет / Под ред. Е. О. Смирновой. – М.: Московский психолого‑социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2001. 16 Смирнова Е. О., Утробина В. Г. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте // Вопросы психологии. – 1996. – № 3. – С. 5–14. 17 Обухова Л. Ф. Возрастная психология. – М.: Юрайт, МГППУ, 2010. 18 Пиаже Ж. Моральное суждение у ребенка. – М.: Академический проект, 2006. 19 Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов. – М.: Академия, 2000. 20 Психология развития. / Под ред. Т. Д. Марцинковской. – М.: Академия, 2008. 21 Смирнова Е. О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах. – М.‑Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. 22 Смирнова Е. О. Лучшие развивающие игры. – М.: Эксмо, 2010. 23 Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Развитие общения детей со сверстниками. Игры и занятия с детьми. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008. 24 Субботский Е. В. Ребенок открывает мир. – СПб: Питер, 2005. 25 Субботский Е. В. Строящееся сознание. – М.: Смысл, 2007. 26 Урунтаева Г. А. Практикум по психологии дошкольника. М.: Академия, 2012. 27 Хрестоматия по детской психологии: от младенчества до подростка: Учебное пособие / Ред. – сост. Г. В. Бурменская. – М.: Московский психолого‑социальный институт, 2005. 28 Якобсон С. Г. Психологические проблемы этического развития детей. – М.,1984. [1] Волшебные слова по сравнению с первоначальным вариантом (в книге В. П. Катаева «Цветик‑семицветик») сознательно сокращены в целях экономии времени исследования. — 80 —
|