|
фрустрация жизненно важных потребностей; научение отклоняющемуся поведению в референтной группе; , • шантаж и давление со стороны девиантных личностей; •неуспешность в учебе, конфликты с педагогами 5.Отношение личности к противоправным поступкам, лич- общительность, способность к сотрудничеству; активность, интеллект, специальные способности; целеустремленность и честолюбие; любовь, дружба, значимые положительные взаимоотношения; чувство долга, ответственность, совесть; положительный жизненный опыт. ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА ПОДРОСТКА (П. В. СТЕПАНОВ, Д. В. ГРИГОРЬЕВ, И. В. КУЛЕШОВА) Опросник предназначен для определения личностной направленности подростков по 13 позициям, в которые включены: отношения к миру, отношения к самому себе, отношения к другим людям.' В опроснике предусмотрено два варианта вопросов в зависимости от возраста респондентов и их интеллектуального развития: для учащихся 6-8 классов общеобразовательных учреждений (возможно применение для учащихся старших классов коррекционных школ) и учащихся 911 классов общеобразовательных учреждений. ДИАГНОСТИКА УЧАЩИХСЯ 6-8 КЛАССОВ Инструкция «Перед Вами ряд высказываний. Прочитайте и отметьте свое согласие или несогласие в специальном бланке рядом с порядковым номером, придерживаясь правил: + 4 — несомненно, да (очень сильное согласие) + 3 — да, конечно (сильное согласие) +2 — в общем, да (среднее согласие) + 1 — скорее да, чем нетАслабое согласие) О — ни да, ни нет* -1 — скорее нет, чем да (слабое несогласие) -2 — в общем, нет (среднее несогласие) -3 — нет, конечно (сильное несогласие) -4 — нет, абсолютно неверно (очень сильное несогласие) Постарайтесь быть честным. Здесь нет "правильных" и "непра вильных" оценок. Важно, чтобы они выражали ваше личное мнение». Текст опросника 1. Мне нравится, когда вся наша семья идет в гости, отмечает какой-нибудь праздник или просто собирается за общим столо"' Те, кто критикует происходящее в стране, не могут считать себя настоящими патриотами. Бродячих собак нужно уничтожать, потому что они могут быть опасны. — 186 —
|