Коррекция девиантного поведения

Не каждый человек может ответить на вопрос: для чего нужна свобода. Следует предложить родите­лям вспомнить свое детство и ситуации, когда они пытались уйти из-под контроля, и объяснить, для чего они этого добивались. Часто дети, полу­чив свободу, не знают, что с ней делать и для чего они так ее упорно отстаивали, поэтому меняется их настроение и характер. Зачастую они стано­вятся мрачными, агрессивными, начинают вести себя хуже, пытаясь поставить родителей перед необходимостью вернуться к контролю над ними. Чувства страха и тревоги овладевают ре­бенком, и он совершает поступок, который, как он знает, затронет родителей и вынудит принять решение за него. Когда ребенку удается перенес­ти ответственность на родителей, он становится свободен от необходимости принимать собствен­ные решения, и ему можно снова начинать возму­щаться творимым над ним диктатом, делать все, что хочется, не обременяя себя чувством ответ­ственности. Ребенок вновь манипулирует родите­лями, чтобы они оставались рядом, используя раз­личные хитрости и провокации. Что же делать родителям при ухудшении поведения ребенка в ответ на передачу ему ответственности? Можно воспользоваться следующими рекомендациями:

1.Вашей реакцией может быть вспышка гнева,
досады и т. п. Попытайтесь остановиться и

, ничего не предпринимать.

Своим поведением ребенок не делает вам ни­чего плохого. Это поведение влияет на его жизнь, а не на вашу, поэтому успокойтесь и рассмотрите ситуацию в перспективе.

Оставайтесь твердыми в своем решении не за­бирать рычаги управления в свои руки. Поста­райтесь удержать в памяти мысль о том, что вы поступаете верно и проблемы не у вас, а у дру­гого человека, который ничего плохого вам не сделал.

Тренинг «Я— хороший родитель»