Тревожность в подростковом и раннем юношеском возрасте

Как только падающий игрок «спасен» все участники игры расходятся по комнате и действие повторяется снова.

Рефлексия.

Замечания: участники игры должны быть подвижными, чтобы в качестве «спасателей» действовать по – настоящему быстро и проворно, а при падении на пол не получить никаких повреждений.

Упражнение 4. (40 минут – 1час). Игра «Карамбия».

Цели:

— предоставить подросткам возможность понять и по­чувствовать, каковы причины и следствия межкультур­ного непонимания;

— помочь осознать, что успешное общение с представи­телями другой культуры невозможно без знания ее норм и правил.

Процедура проведения.

1. Из числа участников выберите двух-трех членов группы, которые будут в этой игре выполнять роль «посланников». Не заостряя на этом внимания, ведущий должен так подо­брать посланников, чтобы они различались между собой по значимым признакам: например, мальчиков и де­вочек. «Посланники» удаляются в другую комнату. Там они получают инструкцию и на ее основе готовят вопросы для группы (время на подготовку — 10 минут). Каждый «послан­ник» готовит свой перечень вопросов самостоятельно.

2. Пока посланники выполняют задание, дайте всей группе следующую инструкцию:

«Мы — карамбийцы, представители страны Карамбия, имею­щей богатое историческое прошлое, огромную территорию и неисчерпаемые природные ресурсы. К нам едут посланники из другой страны, чтобы узнать поближе нас и нашу культуру. Мы должны следовать трем правилам, которые действуют в нашей стране:

• Мы можем говорить только с человеком того же пола, что и мы сами (включая посланников).

• В нашем словаре всего два слова — «да» и «нет».

• Наш ответ на вопрос зависит от того, улыбается тот, кто нас спрашивает, или нет. Если человек улыбает­ся, мы отвечаем «да», если не улыбается, отвечаем «нет».

3. Ведущий должен убедиться в том, что участники усвои­ли правила.

4. Начните игру, когда «посланники» готовы. Приглашай­те их по одному, так, чтобы другие посланники не знали, какие вопросы задают их коллеги.

5. После опроса каждый из посланников представляет свой отчет о культуре Карамбии и ее жителях.

Обсуждение и анализ: после того как эксперты завершат свои отчеты, предложите группе дискуссию, выбрав не­которые из следующих вопросов (можно записать их на доске):

• Как карамбийцы приняли посланников: были ли они доброжелательны, дружелюбны, ориентированы на взаимодействие?
• Заметили ли посланники какие-нибудь особенности по­ведения и общения у карамбийцев?
• Какие чувства испытывали посланники во время кон­такта с карамбийцами?
• Были ли в вашей жизни ситуации, в которых вы испы­тывали сходные чувства? Попросите желающих рас­сказать об этом.
• Что могут карамбийцы сказать про поведение послан­ников?
• Как вы объясните возникавшие случаи непонимания?
• Что полезного дала вам эта игра?

После обсуждения вопросов «карамбийцы» могут расска­зать посланникам о правилах поведения и общения, приня­тых в их культуре.