Сборник статей 2

И так далее. Если рассмотреть любой предложенный способ разбиения на классы, легко увидеть, что любое желание, когда бы оно ни возникло, неизбежно попадет лишь в один из указанных классов – либо оно будет до 14-00 либо после, и никак не может попасть в оба класса. Это и означает, что мы осуществили дихотомию. Подчеркиваю – без дихотомии НЕТ ясного мышления, а есть тупость, которая влечет за собой прочие омрачения, при этом не так уж и существенно охватить именно все классы исследуемых явлений, достаточно лишь точно провести границы среди тех восприятий, которые ты исследуешь, как это сделано в первом примере с разбиением по времени с 00-00 до 14-00 и с 14-00 до 17-00.

Теперь, проведя такое разбиение, можно дальше пользоваться нумерацией, что мне не нравится, поскольку цифры рано или поздно начнут путаться, да плюс еще возникнет семантическая путаница – зачастую трудно будет понять – к чему относится цифра, поэтому самое удобное – придумать новые слова для каждого перечисленного сектора, чтобы в будущем говорить не «я хочу кушать» и не «я хочу-3-а кушать» или «я 1-хочу» кушать, а например «я хорчу» кушать, договорившись, что «хорчу» означает «радостно хочу», т.е. первый тип в нашей классификации. Тут уж все зависит от твоей фантазии и чувства языка. Можно выработать специальные лексические частицы (как например субстантиваторы в японском языке).

0196. Бодхи:

«Что такое «исследование»».

Исследование – это совокупность действий, имеющая целью достижение объектно-ориентированной ясности. Например, есть набор восприятий, которые я отношу к одной линии: радостные желания, предвкушение, предвосхищение. Я догадываюсь на основе анализа опыта проявления этих восприятий, что они тесно взаимосвязаны между собой, но как именно? Когда я задумываюсь на эту тему, возникает множество вопросов, на которые я не могу ответить, возникает впечатление мутного комка, в котором есть островки ясности. В этом месте проявлено радостное желание ясности, сопровождаемое и усиливаемое желаниями испытывать другие ОзВ (в силу того, что ясность резонирует с другими ОзВ, желания испытывать которые также проявлены в этом месте). Для реализации этого желания я ищу специфическую совокупность действий. Поиск осуществляется методом более или менее целенаправленного тыка, то есть я сосредотачиваюсь на желании испытать ясность в этом вопросе и фиксирую – какие возникают другие желания, сопровождающиеся мыслью «это действие возможно даст опыт, анализ которого привнесет ясность в этом вопросе», затем я реализую эти промежуточные желания и смотрю – в самом ли деле по мере совершения этих шагов увеличивается количество островков ясности, исчезает ли в каком-то вопросе муть или хотя бы ослабевает ли она, то есть по мере совершения промежуточных шагов я прислушиваюсь к ясности и наблюдаю – усиливается она или нет или даже ослабевает. Ниже я излагаю подробно – какую именно последовательность действий я выбрал для того, чтобы достигать ясности, то есть что для меня практически означает процесс исследования.