|
Однако это телевизионное затмение несравнимо даже с солнечным затмением, потому что солнечное – кратковременное, а телевизионное – безвременное. И то, что ребенок готов ради него на многое закрыть глаза и не пытается больше уже ничего нового и интересного попробовать в своей жизни, храня верность и преданность голубому экрану, безусловно, вина его родителей. Ведь родители ради собственного благополучия заменили ему общение с ними на суррогатное общение с неодушевленным предметом, издающим одушевленные звуки. И хотя эти звуки и напоминают речь живых людей, да и сами «живые» люди мелькают на телеэкране, они только мелькают… иллюзорно живые… С ними нет у ребенка обратной связи. Да и откуда ей быть… А вот мама и папа могли бы еще и обнять… и прижать к себе… поцеловать, посочувствовать… Посмотреть с нежностью и любовью в глаза… Но им некогда… Они вечно в цейтноте… А вот у теленяни находится время пообщаться с тобой. Да к тому ж телевизор не ругает тебя, даже если садишься перед ним нерасчесанный или же не вымыв руки. Подобные мысли невольно уводят ребенка из лона семьи. И по мере взросления даже родители, постоянно требующие от него заняться делами, превращаются в надоедливые помехи для общения с его лучшим другом. А телевизор и в самом деле для многих современных детей превращается в незаменимого друга. Например, по данным опроса американских родителей, оказалось, что маленькие дети начинают смотреть видеофильмы с шести месяцев, а телевизионные передачи с десяти месяцев жизни. В то же время, по мнению ряда исследователей, сам ребенок в этом периоде и вплоть до десятого года жизни представляет собой сплошной «орган восприятия», постигая все больше телом, чем головой. Чтобы что-то познать, ему прежде всего это надо потрогать, взять в руки, попробовать… Его опыт еще «осязаем». Ну а то, что он видит на телеэкране, – безусловно, неосязаемо и в конечном счете не способствует его развитию. И чем дольше ребенок будет просиживать перед телеэкраном, смотря даже лишь только развивающие детей программы, тем больше у Вас будет с ним всевозможных проблем. Ваш ребенок живет еще в мире телесного опыта, а чтобы воспринять видимое на телеэкране, одного этого опыта недостаточно, и ребенку приходится просто разрывать уже «на части мир его опыта». Поэтому, безусловно, об обучении его в это время нет смысла вообще говорить, зато наносится колоссальный вред развитию ребенка. Зависит ли Ваш ребенок от телевизора или нет, Вы можете приблизительно определить, запретив ему сидеть у голубого экрана хотя бы несколько дней, чем больше, тем лучше. Если этот запрет вызовет у него раздражение, гнев и обиду или даже печаль, словом – шквал отрицательных эмоций; если вдруг у ребенка после этого снизится активность, будет преобладать депрессивное настроение вперемежку с подавленностью и апатией; если он начнет часто без повода вдруг испытывать дискомфорт и тревогу, а при разрешении вновь смотреть телепрограммы все это пройдет, Вам придется принять уже меры для того, чтобы у него и в самом деле не развилась бы телемания. — 73 —
|