|
Так что есть ли ужасные дети – вопрос. Но ужасные взрослые – есть. * * *Как-то раз мне пришлось заменить в первом классе учительницу. Это был другой класс, в другой школе, с другими детьми, но там были свои Жени с Лешеньками. «Лешенек» было двое. Две примерные девочки образцовых родителей, вес имеющих в городе, закомплексовавших потомство нормами поведения – «что хорошо». Мне еще до сих пор жалко их, когда я вспоминаю, как старались они всех везде превзойти, а особенно по поведению. «Женю» звали Антоном. Он плохо учился, уходил сам с занятий, дерзил. На него жаловались все дети. Он мешал им спокойно сидеть на уроках. В этот день первоклассники мне рисовали свою школу. У «Лешенек» школа была филиалом райского уголка. А Антон разбомбил ее гранатометами. Возле школы стояли ракеты и танки. Я спросила ребенка – в чем дело? – Надоело! – ответил мне он, вскочил с места и стал уходить. – Ты куда? – Я забыл прогулять утром нашу собаку. – Прогуляешь потом. – Но сейчас нет урока. Я не стала его останавливать. Если школа сегодня так ему ненавистна, пусть пойдет погуляет, а наши исследования пройдут завтра. – До свиданья, Антон. Не забудь, утром в школу. – Я ее разбомбил. Не приду! Мои «Лешеньки» вдруг оживились, спрашивая меня – как ее разбомбил, попросили, чтоб я показала рисунок. А потом озадачили обе: на вопросы, с кем ты бы хотела дружить, с кем тебе интереснее всех в этом классе, не задумываясь, каждая по себе, совершенно отдельно, не зная ответы друг друга, вдруг признались – с Антоном. – С Антоном? Но ведь он же совсем не примерный. – Но зато, но зато ничего не боится. Ни учительницы и ни мамы. И ведет себя так, как захочет, – был ответ одной «Лешеньки», почти такой же, как ответы другой. А в глазах их сверкали бенгальские огоньки. Я еще раз тогда поняла цену всех «идеальных» детей и «ужасных» и чем платят они нам, родителям, за свои ярлыки, ведь рождаются все безъярлычными. И в какую из этих сторон ярлыков будет их реверанс, лишь зависит от нас. * * *История знает немало случаев превращения «идеальных» людей под влиянием ситуаций в «ужасных» и «ужасных» в почти «идеальных». Одним из таких «ужасных», ставшим, по понятию многих, почти идеальным, был Блаженный Августин – величайший теолог времен упадка Римской империи. Сын отца-язычника и матери-христианки, рожденный в Северной Африке, не получивший никакого религиозного воспитания, он провел бурную молодость, не гнушаясь пороков, какими была переполнена жизнь африканцев, весь повязнув в грехах. Но, прочитав в 19 лет «Гортенсию» Цицерона, круто изменил свою жизнь, начав искать путь к постижению «истинной мудрости», став впоследствии не просто христианским теологом, а «самым выдающимся из отцов римско-католической церкви», как его назвал Майкл X. Харт в своей знаменитой книге «Сто великих людей», опередив по своей значимости на развитие человечества и ход истории даже Уильяма Гарвея – создателя учения о кровообращении в организме людей и животных, основателя современной физиологии, Эрнеста Резерфорда – заложившего основы ядерной физики, величайшего ученого первой половины XX века, не говоря уже о Грегоре Менделе – основоположнике генетики, и многих других, оказавшись на лестнице Харта на 54-й ступеньке из ста возможных. — 305 —
|