Счастливый ребенок деловой мамы

[5] За основу взято упражнение из книги: Каптони В., Новак Т. Сам себе Взрослый, Ребенок и Родитель. – СПб.: Питер, 1995.

[6] Является модернизацией упражнения из книги: Сартан Г. Н. Тренинг самостоятельности у детей. – М.: Сфера, 1999.

[7] Заимствовано из книги: Рейнуотер Дж. Это в ваших силах: Как стать собственным психотерапевтом. – М.: Прогресс, 1992.

[8] Уровень притязаний (здесь) – желаемый уровень самооценки личности.

[9] Коммуникативная инициатива – способность ребенка осознанно организовывать свое взаимодействие с взрослым: задать вопрос по существу, спокойно выразить несогласие, попросить о помощи или самому предложить помощь.

[10] См.: Виткин Дж . Женщина и стресс. – СПб.: Питер Пресс, 1996.

[11] Исключение можно сделать для самых маленьких (до трех лет) и заболевших детей. И то только потому, что им трудно будет находиться вне дома долгое время, и они будут страдать от нехватки родительского внимания.

Может показаться, что участие малыша в похоронах способно нанести вред его нежной психике. В действительности у ребенка другое, отличное от взрослого, восприятие смерти и похорон: смерть – это такой же естественный процесс, как смена времен года. Ребенку намного тяжелее пережить травмирующую ситуацию утраты близкого человека, не участвуя в ритуале . Отвечая малышу на вопросы, касающиеся темы смерти, взрослые помогают ему осознать и пережить трудный момент расставания с близким человеком. Аналогичной точки зрения придерживаются Дж. Виткин, Е. М. Черепанова (см. Список использованной литературы).

[12] Брэдбери Р. Электрическое тело пою! – М.: Эксмо, 2005.

[13] Фонематический слух (от греческого «фонема», что означает «звук») – способность различать звуки в слове.

[14] Анализ словесного состава речи – умение выделять слова в предложении.

[15] Сериация – расположение объектов в порядке возрастания или убывания определенного признака.

[16] Произвольное поведение – поведение, которое осуществляется в соответствии с образцом и контролируется посредством сравнения с образцом как с эталоном. Образец может быть дан в виде действий другого человека или в виде сформулированного правила.