|
создал современную немецкую прозу и сочинил текст и мелодию того проникнутого уверенностью в победе хорала, который стал "Марсельезой" XVI века. Герои того времени не стали еще рабами разделения труда, ограни-чивающее, создающее однобокость, влияние которого мы так часто наблюдаем у их преемников" .В. И. Ленин видел путь развития личности коммунистического общества в переходе "к уничтожению разделения труда между людьми, к воспитанию, обучению и подготовке всесторонне развитых и всесторонне подготовленных людей, людей, которые умеют все делать". При коммунистической организации общества исчезнет "замыкание художника в рамках какого-нибудь определенного искусства, благодаря чему он является исключительно живописцем, скульптором и т. д., так что уже одно название его деятельности достаточно ясно выражает ограниченность его профессионального развития и его зависимость от разделения труда". Марксистско-ленинская теория всестороннего развития является методологической основой для исследования природы таланта. "Первым условием образования таланта является многосторонность личности, многосторонность способностей,- пишет выдающийся советский психолог Б. Г. Ананьев.-.. Если человек развивается только в одном направлении с раннего детства, то талант этого человека будет нестойким и поэтому очень незначительным, истощаемым... Достаточно сослаться на некоторые примеры. Гоголь, который был великим писателем, был известен своим выдающимся музыкальным дарованием. Шевченко является не только великим поэтом, но и выдающимся живописцем и музыкантом. Достаточно сослаться на примеры Лермонтова и Пушкина, которые были выдающимися деятелями в области литературы, но которые вместе с тем проявляли дарования и в других — 9 —
|