|
неповторимая индивидуальность и творит одному ему присущими методами?". Нет необходи-мости спорить с этими оппонентами, ибо они, не ведая того, сами утверждают общую закономерность - каждый талантливый человек неповторимая индивидуальность. Краткий комментарий. Автор противопоставляет два подхода к проблеме развития таланта. Первый - традиционный подход - развитие специальных способностей, то, что я называю периферией. Второй подход, на котором и построена система Шаляпина, связана с развитием общих способностей, это по моей терминологии - развитие центра. Применительно к шахматам, футболу, и исполнительскому музыкальному мастерству этот первый подход является типичным для большинства педагогов. Детей заставляют зубрить варианты в шахматах, до бесконечности отрабатывать технические приемы владения мячом, отрабатывать технику извлечения звуков на инструменте. Ботвинник предупредил своего юного ученика Каспарова о гибельности однобокости в шахматах. Каспаров внял совету патриарха отечественных шахмат и в одном из интервью он обронил фразу, которую я не устаю повторять для подтверждения развиваемого подхода. Он сказал, что Достоевский, дал ему, как шахматисту больше, чем вся энциклопедия шахматных дебютов. В футболе и хоккее с механической тенденцией боролись такие выдающиеся тренеры, как Аркадьев, Бесков,Качалин, Тарасов,Чернышов, Елисеев. Этим подходом идеально владеет футбольный тренер Виталий Лебедев, который на деле неоднократно доказал его преимущество в работе и с взрослыми и детьми. К прямому доказательству роли личностного фактора в футболе. Виталий Лебедев в 1996 году в мой день рождения принес мне подарок от своего наставника Евгения Ивановича Елисеева. Это шуточная картина, выполненная акварелью на картоне и изображает мальчугана с футбольным мячом и собачкой смотрящей на своего — 12 —
|