Фрагменты беатотерапии

В ходе групповых дискуссий осуществляется беатотерапевтическая работа с каждым участником тренинга.

В финале прочитывается лекция на тему «Личностно-зрелое и психологически грамотное отношение к эмоционально­му опыту, полученному в детстве».

7.4.3. Теоретическое обоснование тренинга

Как хорошо известно, социализация, усвоение, уподобле­ние семейным нормам и ценностям — это, по мнению класси­ков детской и семейной терапии, — «кровавая история», пол­ная драматизма, сложного, противоречивого опыта. Прямое обращение к этому опыту практически невозможно. Тренинг подобен тщательно продуманной хирургической операции, вскрывающей болезненные, порой вытесненные переживания. Происходит актуализация ранних детских воспоминаний и переживаний, обращение к травматическим содержаниям. При проведении тренинга используется техника безопас­ности, обеспечивающая прикрытие болевых ран.

Воспоминание и осознание переживаний детства возмож­ны при некоторой «регрессии» участников. Они на некоторое время становятся как будто маленькими детьми.

[с. 175] Актуализация травмирующих воспоминаний ставит перед участниками вопросы: «Что с этим делать? Как относиться к полученным результатам?» Ответы на них требуют дальней­шей большой внутренней работы. Участники тренинга в ка- ком-то смысле «прощают» своих родителей, обретают, нако­нец, эмоциональную независимость от них. Клиенты понима­ют, что нельзя опосредовать свою жизнь прошлым опытом и необходимо брать на себя ответственность за собственную жизнь.

Итак, тренинг дает возможность человеку увидеть в себе действие ретроспективной сети — преграду для личностного роста, и, осознав ее присутствие в себе, избавиться от лишне­го, ненужного, вредного, научиться делать правильный выбор в пользу Бытия. В беатотерапии создаются условия для осо­бого переживания человеком моментов своего существования.

Наши детские переживания и представления продолжают жить в нас непонятной для нас жизнью и часто, подобно не­видимому кукловоду, искусно управляющему марионеткой, заставляют становиться послушными игрушками в их руках. Задача тренинга — понять и изжить негативные детские пере­живания, которые являются причиной нерешительности, не­уверенности, чувства вины, стыда, боли.

Тренинг ставит человека в такие условия, в которых воз­никает уникальная возможность осознать свою внутреннюю несвободу, остро ощутить потребность раскрепощения и осво­бождения своих возможностей, обрести веру в себя и свои силы.