Тренинг командообразования

• Какое настроение сейчас?
• Какими были действия участников во время игры?

«Герб группы»

Цели. Консолидация группового опыта; выявление новых норм и правил взаимоотношений в группе; перенесение нового опыта груп­пового взаимодействия в реальную послетренинговую деятельность; выявление креативных способностей группы.

Процедура проведения. Для этого упражнения необходимы листы ватмана, наборы фломастеров.

Членам группы дается задание создать герб своей группы. При этом устанавливаются правила создания герба:

• справа должно быть изображение в виде рисунка (или несколь­ких рисунков), отображающее основные достижения группы;
• в центре должно быть изображение в виде рисунка (или не­скольких рисунков), отображающее осознание группой себя — «кто мы сейчас»;
• слева должно быть изображение в виде рисунка (или несколь­ких рисунков), отображающее цель (или цели) группы.

Под этим всем должен быть написан девиз группы. Анализ. Тренер задает членам группы следующие вопросы:

• Как работала группа?
• Кто руководил процессом?
• Чьи идеи принимались в первую очередь и почему?
• Все ли идеи были услышаны и воплощены?
• Какие новые нормы и правила взаимодействия появились в группе?

П Каким было настроение во время выполнения упражнения и что влияло на его изменение?

• Какое настроение сейчас?
• Насколько устраивает то, что в итоге создали?
• Какими были действия во время выполнения упражнения?

«Проблемы предприятия»

Цели. Консолидация группового опыта; выявление новых норм и правил взаимоотношений в группе; перенесение нового опыта груп­повою взаимодействия в решение проблем предприятия; выявление креативных способностей группы.

Процедура проведения. Группе предлагается выявить наиболее на­болевшие проблемы своего предприятия и обсудить пути их решения. Обозначенные проблемы и пути их решения предлагается записать на большом листе. Задание считается законченным, когда по каждой вы­явленной проблеме будет найдено хотя бы одно решение, которое мож­но будет применить в реальной деятельности предприятия.

Анализ. Тренер задает членам группы следующие вопросы:

• Как была организована работа группы?
• Чем эта организация отличалась от принятой на предприятии?
• Кто руководил процессом и почему именно он?
• Почему были выделены именно эти проблемы?
• Все ли идеи по решению проблем были услышаны?
• Какие новые нормы и правила взаимодействия проявились в группе?
• Каким было настроение во время выполнения задания и что влияло на его изменение?
• Какое настроение сейчас?
• Насколько устраивает то, что в итоге создали?
• Какими были действия во время выполнения задания?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ