Групповая работа с детьми и подростками

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРОВ С УЧАСТНИКАМИ ГРУППЫ...........180

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ......................................185

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ.........................................192

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ...........................................200

МОДЕЛИРОВАНИЕ ЖЕЛАЕМОГО ПОВЕДЕНИЯ:

ОБУЧЕНИЕ НА ПРИМЕРАХ...................................207

МОДЕЛИРОВАНИЕ ЖЕЛАЕМОГО ПОВЕДЕНИЯ:

САМОМОДЕЛИРОВАНИЕ.....................................214

ДИАГРАММА ОТВЕТСТВЕННОСТИ.............................220

РЕЛАКСАЦИЯ:

ТЕХНИКА ПОСТЕПЕННОГО РАССЛАБЛЕНИЯ МЫШЦ..............226

«Я.-ВЫСКАЗЫВАНИЯ.......................................233

РИТУАЛЫ ЗАВЕРШЕНИЯ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ..................240

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ ДЛЯ ГРУППОВЫХ

КОНСУЛЬТАНТОВ..........................................247

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ БЕСЕДЫ

С ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ УЧАСТНИКАМИ ГРУППЫ..................261

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ

Профессор Розмари Смид руководит обучением психологов-консуль-тантов в Университете штата Индиана, Нью Олбани. Более 20 лет она работает как преподаватель университета и как тренер-консуль­тант с детьми и подростками в школах и клиниках. Регулярно прово­дит обучающие семинары и тренинги для специалистов широкого профиля из США и других стран.

Др.Смид - член Американской Ассоциации Специалистов по Груп­повой Работе (ASGW), некоторое время была президентом этой орга­низации. Ее выдающиеся заслуги в области организации групповой работы и обучения специалистов отмечены государством, универ­ситетом и коллегами по Ассоциации.

Р.Смид получила докторскую степень в области психологии консуль­тирования в Аубурнском университете, является лицензированным специалистом-психотерапевтом по проблемам семьи и брака и чле­ном Американской Ассоциации Семейных Психотерапевтов. Поми­мо педагогической деятельности, в сферу ее интересов входят так­же научные исследования в области групповой работы с детьми и подростками. Кроме того, Р.Смид ведет частную практику как се­мейный психотерапевт.

Автор широко известных книг «Жизненные навыки: практические за­дания для группового консультирования младших подростков» (Research Press, 1990) и «Жизненные навыки: практические задания для группового консультирования учеников младших классов» (Research Press, 1994) (книги написаны под именем Розмари Смид Морганет).