|
Дискуссионный клуб (Родители - дети) Цель: улучшение отношений между участниками, повышение культуры внутрисемейных отношений, снижение уровня конфликтности в семье через нормализацию системы требований и распределение прав и обязанностей. Примечание: подобные формы работы могут проводится на различные темы с обязательным учетом пожеланий участников и быть использованы при работе с учителями, родителями, молодежью. Время проведения: 2-2,5 часа. Количество участников: желательно не более 50 человек. Необходимые материалы: ватман (доска], маркеры, ручки, бумага. План: 1. Вводная: представление ведущих и участников. 2. Разминка-представление. Участники представляются и называют одного известного человека с таким же именем. 3. Правила работы (важно, чтобы и родители, и дети приняли правила работы «здесь и сейчас», не переходить на личности, говорить от своего лица]. 4. Разбивка на команды: родители - дети. В каждой команде выбираются ответственные за соблюдение правил. 5. Каждой группе предлагается обсудить следующий вопрос: какими правами и обязанностями в семье должны обладать дети (отвечают взрослые) и родители (отвечают дети)? Составленные списки не обсуждаются и остаются в группах. 6. Групповое обсуждение: Какой стиль взаимоотношений в семье был бы для вас предпочтительнее? На чем основываются подобные взаимоотношения? Что или кто влияет на налаживание и поддержку оптимальных взаимоотношений в семье? Предполагается, что оптимальным стилем взаимоотношений будет партнерский и демократический, т.е. права и обязанности должны быть равными. 7. Группам предлагается передать листочки с ответами на первый вопрос. 8. Групповое обсуждение вопросов. - Что для вас важно в семейных отношениях? - Как вы думаете, реальны ли списки прав и обязанностей, составленные вами? - Что значит «хорошая семья»? - Что значит быть ответственным в семейных отношениях? отношениях? - До какого времени дети остаются детьми? - Как можно разделить ответственность в семейных отношениях - Какие вопросы вам трудно обсуждать? Тематическое занятие для учащихся старших классов «Наркотик - стоит ли ему доверять» Цель: изменение отношения к употреблению ПАВ в молодежной среде, социально-психологическая оценка ситуации с употреблением и осведомленностью о проблеме наркотиков в подростково-молодежной аудитории. План: 1. Знакомство. Представление целей и задач занятия. Участникам предлагается, перекидывая мяч, назвать свое имя и то, чем бы он хотел бы заниматься на сегодняшнем занятии, что ждут и чего опасаются от результатов занятия. — 60 —
|