|
Образ жизни учителя — часть его профессионального вооружения. Томпкинс 1, 84 Истинный ученый не может не быть скромным: чем больше он сделал, тем яснее видит, как много еще осталось сделать. А. Франс Кто ни о чем не спрашивает, тот ничему не научится. Т. Фуллер 1, 88 Кто ничего не знает, тот вынужден всему верить. Эбнер-Эшенбах 1, 88 Невежество не так отвратительно, как глупость, но когда оно берется прописывать лекарства, то может причинить больше вреда. Джордж Элиот 1, 88 — 18 —
|