|
Во-первых, ручку можно потрогать, подержать в руках, понюхать и даже попробовать на зуб, потому, что это предмет. Если мы вас попросим вспомнить свою любимую ручку, то вы легко ее представите. Так вот ручка, которую вы держите в руках, является предметом, а представленная любимая ручка является образом. Итак, если держим в руках, то это предмет, а если представляем, то это образ. РИСУНОК №409 РИСУНОК №410 предмет образ Довольно часто мозг человека сравнивают с компьютером. И действительно, между ними есть много общего: в компьютер информация вводится словами, буквами и цифрами через клавиатуру, а в мозг человека та же информация вводится через органы чувств (уши, глаза, нос, язык, кожу); на экране компьютера появляются изображения, то же самое происходит и в мозге. Дело в том, что «языком мозга» являются образы, и когда мы слышим слово «ручка», то мозг сразу же представляет изображение ручки, т.е. образ ручки. РИСУНОК №411 Значит, первая составляющая слова – это образ. Во-вторых, слово «ручка» мы можем произнести голосом: «руч-ка», можем пропеть, можем произнести громко, а можем прошептать. Таким образом, вторая составляющая слова – произношение. В-третьих, слово «ручка» мы можем написать печатными или прописными буквами «РУЧКА». Третья составляющая слова – это написание. Итак, можно сделать вывод, что слово «ручка» имеет 3 составляющих: образ, произношение, написание. А как же быть с абстрактными словами? Ведь абстрактные слова – это не предметы. Давайте рассмотрим слово «красота». Это слово имеет значение, т.е. устойчивую систему обобщений одинаковую для всех людей. Проще говоря, люди всего мира договорились под словом «красота» понимать «совокупность качеств, доставляющих наслаждение взору, слуху; все красивое и прекрасное» («Словарь русского языка» С.И.Ожегов). Так вот, мы не можем слово «красота» подержать в руках или положить в карман, т. к. это не предмет, но мы можем представить значение этого слова. Самое интересное, что у всех возникают разные ассоциации. Одни вспоминают происходившие с ними ранее ситуации, прокручивая в голове целые «кинофильмы». Например, одна девушка вспомнила свой летний отдых на море, как она шла по берегу и любовалась закатом солнца. Другие представляют один символ, олицетворяющий образ красоты. Например, мужчины представляют красивых женщин. Третьи вообще ничего представить не могут, а значит, не могут и запомнить абстрактное слово. Сам собой напрашивается вопрос: «Можно ли научиться представлять значение абстрактных слов?» Можно. Авторами этой книги разработан прием «Картинка», позволяющий представить значение любого абстрактного слово. Подробнее об этом методе мы расскажем ниже. А пока достаточно понять, что значение абстрактных слов можно представить в виде или «Воспоминания», или «Символа» или «Картинки». — 5 —
|