- Lеbоуеr F. Shantala, un art traditionnel, le massage des enfants.
Лебуайе Ф. Шантала, традиционный вид детского массажа. - Индийская система массажа новорожденных и более старших детей. Богато иллюстрированное издание.
- Martenot M. Principes fondamentaux de Formation Musicale et leur Application (Ed.: Magnard).
Мартено M. Основные принципы обучения музыке и их применение на практике. - Прекрасная методика обучения ребенка музыке и сольфеджио.
- Nilssоn L. Child is born (Ed.: Faber '& Faber, Londres). En francais: Tu vas naitre.
Нильсон Л. Ребенок рождается. - Фотографии зародыша - от момента зачатия до родов. На франц. яз. книга называется: "Ты сейчас родишься".
- Оrff К. Orff-Schulwerk, Musique pour enfants (Ed.: Schott Freres).
Орф К. Собрание учебных пьес Орфа, музыка для детей. - Методика обучения музыке Карла Орфа, переведенная на франц. язык.
- Pourtois J.P. Comment les meres enseignent a leur enfant (Ed.: PUF).
Пуртуа Ж.П. Как матери обучают своих детей. - О роли матери в процессе обучения ребенка.
- Pourtois J.P. Eduquer les parents (Ed.: Labor).
Пуртуа Ж.П. Проблемы подготовки родителей к обучению ребенка.
- Suzuki S. Vivre, c'est aimer (Nurtured by love. A. New Approach to Education) (Ed.: NIEUWMOLEN, Belgique).
Судзуки С. Жить - это любить. - Автобиография и размышления.
- Terrassier J. СН. Les enfants surdoues ou la precocite embarras-sante(Ed.: ESF).
Терасье Ж.К. Сверходаренные дети или отягчающее раннее развитие. - Как относятся к детям, получившим раннее развитие, в школах Франции и других стран.
- Тimmеrmans С. How to teach your baby to swim (Ed.: Stein and Day/Scarborough House, USA).
Тиммерманс К. Как научить своего ребенка плавать. - Методика обучения младенцев плаванию. Книга хорошо иллюстрирована, написана простым языком, очень увлекательно.
- Wеуl-Каilsеу L. Victoire sur les maths (Ed.: Laffont/Reponses).
Вейл-Кэлсей Л. Победа, одержанная над математикой. - Психологический анализ трудностей при обучении математике.
- White В.L. Les trois premieres annees de la vie (Ed.: Buchet/Chastel).
Вайт Б.Л. Первые три года жизни младенца. - Психическое и физическое развитие ребенка; рекомендации родителям.
Ниже приводится литература, вышедшая по этой теме на русском языке за последние годы.
- Авдеева Н.Н. и Мещерякова С.Ю. Вы и младенец: У истоков общения. - M.: Педагогика, l991. - 158 с.
- Альтхауз Д., Дум Э. Цвет, форма, количество: Опыт работы по развитию познавательных способностей детей дошкольного возраста. / Пер. с нем. яз. - M.: Просвещение, 1984. - 24 с.
- Богуславская 3.M., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего школьного возраста. - M.: Просвещение, 1991. - 206с.
- Булах И.M. Плавание от рождения до школы. - Минск: Полымя, 1991. - 105 с.
- Ветрова В.В., Смирнова Е.О. Ребенок учится говорить. - M.: Знание, 1988. - 94 с.
- Все наоборот. Небылицы и нелепицы в стихах. Книга для воспитателей детских садов и родителей. / Сост. Г. Кружков. -M.: Просвещение, 1992. -190 с.
- Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения от года и до семи лет. - M.: Просвещение, 1992. - 142 с.
- Масару Ибука. После 3-х уже поздно. / Пер. с англ. - M.: Знание, 1991.-191с.
- Монтессори - материал. Ч. 1. Школа для малышей. Пер. с нем. - M.: Российский Монтессори-Центр. Мастер. - 1992. - 80 с.
- Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры. - M.: Просвещение, 1991. - 156 с.
- Никитин Б.П., Никитина Л.А. Мы и наши дети. Об уникальном опыте ранней тренировки ума и тела, о резервах здоровья детей - колоссальных и неиспользованных. Ростов-на-Дону: Молот, 1W1. - 214 с.
- Никитин Б.П., Никитина Л.А. Мы, наши дети и внуки.- M.: Молодая гвардия, 1989. - 303 с.
Все, кто хочет получить информацию об Ассоциации "Поверь в свое дитя", стать ее членом и участвовать в проводимых ею семинарах, могут написать по адресу:
— 202 —
|