|
Развитие речи — правильно произносить все звуки; определять место звука в слове; использовать в речи сложные предложения разных видов; составлять рассказы по сюжетной картине или по серии картинок, из личного опыта, не менее чем из 6—7 предложений; составлять предложения из 5—6 слов, членить простые предложения на слова; делить слова на слоги. Развитие мелкой моторики — свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования; изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием; штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры; ориентироваться в тетради в клетку или в линию; передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей. Ознакомление с окружающим — называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей; название своего родного города (села), столицы, Родины; последовательность времен года, частей суток, дней недели; называть весенние, летние, осенние, зимние месяцы; отличать хищных животных от травоядных, перелетных птиц от зимующих, садо вые цветы от полевых, деревья от кустарников; называть все явления природы, название нашей планеты и спутника Земли. Не забывайте, что ваши занятия с ребенком должны про ходить на достаточно хорошем эмоциональном уровне. Если ваш малыш, в данный момент не настроен заниматься, отложите занятия до более удобного момента. Занимаясь по книжке, вы можете составить представление о том, какой объем знаний, умений и навыков должен иметь ребенок 6-7 лет. Книжка поможет вам определить, какие способности вашего малыша развиты лучше всего, какие на достаточном уровне, а над чем нужно еще поработать. Мы надеемся, что эта книга доставит взрослым и детям немало драгоценных минут полезного и интересного общения. РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ Какие предметы ты видишь на картинке? Сосчитай, сколько их. ! Почти все задания ребенок должен выполнять без помощи взрослого. Найди пару каждому мячику Найди среди остальных такой же вертолет, как и в облачке. ! После выполнения задания попросите ребенка объяснить, как он рассуждал, выполняя задание. Повтори рисунок. ! Ребенок должен уметь копировать точки по образцу без ошибок. Расставь значки в соответствии с цифрами. ! Ребенок должен нарисовать все значки без ошибок, не отвлекаясь и не пропуская клетки. Рассмотри картинки. Расскажи, чем они отличаются. • После того как ребенок нашел все различия (без помощи взрослого!), попросите его рассказать о них. — 2 —
|