|
Например, в формальных группах паттерны коммуникаций формируются посредством бюрократических процедур и политики. Даже проведение собраний в маленькой группе может придерживаться раз и навсегда заведенных Правил Порядка Робертса. В некоторых группах устанавливаются настолько четкие и неизменные правила интеракций, что даже при отсутствии какой-либо части группы (т. е. нескольких человек) она будет продолжать эффективно функционировать. В других группах проницаемость границ гораздо выше, паттерны интеракций определяются не формальными процедурами, а зависят от личностных особенностей ее членов. Примером могут послужить группы самопомощи.
Каждая семья устанавливает свои собственные предсказуемые паттерны интеракций, или нормы (norms). Например, можете ли вы предсказать, в какой последовательности будут разворачиваться события на следующей семейной вечеринке? Кто будет с кем разговаривать? Кто кого поправлять? Кто будет рассказывать анекдоты? Кто будет слушать лучше всех? Кто будет самым болтливым? С кем будет больше всего проблем? Как поступит группа с этим человеком? В общем, существует ли характерный паттерн проведения этих семейных вечеринок? Нормы интеракций, которые устанавливаются в каждой семье, могут быть функциональными или дисфункциональными. Например, некоторые люди с нетерпением ждут наступления праздничных дней, поскольку у них появляется возможность встретиться с членами семьи и получить поддержку. Другие испытывают ужас при одной только мысли о семейной вечеринке, поскольку прекрасно знают, что произойдет. Как сказала одна пациентка: «Если собрать всю мою семью вместе, то изжога обеспечена». Конечно, то, что кажется полезным одному члену семьи, другим может восприниматься прямо противоположным образом. Например, родители хотят, чтобы ребенок поступал так, как ему говорят, поскольку послушание для них — это признак уважения взрослых. Однако старший подросток возмущен подобным ограничением свободы и выражает протест при помощи пассивно-агрессивного поведения. Помимо того что начальный этап психотерапии — это время формирования терапевтического альянса, на первых сессиях психотерапевт также идентифицирует семейные паттерны. Идентификация семейных паттернов происходит в ходе непрерывного создания и проверки гипотез. Именно на основе рабочих гипотез психотерапевт задает семье вопросы. Например, при работе с семьей Мартинов сначала была построена следующая гипотеза: конфликты между миссис Мартин и Синди подпитываются непоследовательным поведением мистера Мартина, поскольку в одних случаях он поддерживает жену, в других — дочь. Поэтому вопросы психотерапевта направлены на проверку этой гипотезы: — 133 —
|