Когнитивная наука. Основы психологии познания. В 2-х томах. Том I

Страница: 1 ... 262263264265266267268269270271272 ... 397

25 Это общее, вновь и вновь повторяющееся в психологических учебниках утвержде­
ние справедливо далеко не всегда. Например, в случае сложных, хорошо автоматизиро­
ванных навыков внимание к ним может нарушать их выполнение (см. 5.4.2). Совершен­
но аналогично обращение внимания на содержание сложных, включающих множество
имплицитных компонентов понятий (таких как понятие «время» — см. 6.1.1 ) может вне­
запно начать мешать их пониманию.305


подход будет неоднократно встречаться нам в дальнейшем (см. 4.3.3 и 5.1.2), но, к сожалению, он применим только к задачам поиска. Более общим является подход, связанный с работами американского нейро--психолога Майкла Познера26.

Эти работы относятся к 1970-м годам, но в значительной степени сохраняют свою актуальность до настоящего времени. Реферируя в те годы факты, свидетельствующие о сложности таких в значительной сте­пени автоматизированных процессов, как чтение или пространственная локализация объектов, Познер отмечал, что они подтверждают мысль И.М. Сеченова о рефлекторной основе психических процессов. По мне­нию Познера, ошибочно связывать все эти процессы с произвольным сознательным управлением. Анализ функций и структуры сознания пока остается слишком сложной задачей, так как ее решение предпола­гает изучение особой управляющей инстанции — гомункулуса, который является чем-то вроде «призрака, гонящегося за когнитивной психоло­гией» (Posner, 1978, р. 151). На данном этапе развития научной психоло­гии можно поставить вопрос только лишь об операциональном разделе­нии автоматизмов (то есть процессов рефлекторного типа) и процессов, находящихся под контролем сознания.

Познер и его сотрудник Снайдер (Posner & Snyder, 1975) выдели­ли три группы критериев, разделяющих автоматические (рефлектор­ные) и сознательные (рефлексивные) процессы. Как они считают, ав­томатические процессы характеризуются активацией, возникающей, во-первых, без сознательного намерения, во-вторых, без сопутствую­щего осознания и, в-третьих, параллельно (без интерференции) с ак­тивацией других подсистем. Напротив, сознательно управляемые про­цессы интенциональны, дают толчок к сознательным переживаниям и затрудняют альтернативным процессам доступ к ограниченному объе­му ресурсов внимания.

Эти соображения позволили впервые в истории психологии пред­ложить методический прием разведения сознательных и автоматичес­ких процессов. Он получил название методики «проигрыша—выигрыша» (она же методика Познера—Снайдера). Поскольку автоматическая об­работка осуществляется полностью сформированными подсистемами, которые могут функционировать параллельно, то предварительная на­стройка одной из этих подсистем приведет к ускорению обработки адек­ватной для нее информации, но не будет сопровождаться замедлением обработки, если в действительности предъявляется совсем другая, не­ожиданная информация. Следовательно, автоматизированные подсис-

— 267 —
Страница: 1 ... 262263264265266267268269270271272 ... 397