Когнитивная наука. Основы психологии познания. В 2-х томах. Том 2

4.2«Творческий синтез» как альтернатива................280

1. Позитивная трактовка внимания.....................280
2. Внимание как умственное усилие

и ресурсные модели........................285

4.2.3Проблема интеграции признаков...............291

4.3Автоматические и контролируемые процессы...........299

1. Внимание как внутренний контроль..................299
2. Критерии выделения автоматизмов...................305
3. Двухуровневые модели, их критика

и альтернативы...........................309

4.4Сознание и внимание в структуре деятельности..........319

1. Непроизвольное (экзогенное) внимание................319
2. Произвольное внимание и контроль действия...........327
3. Нейрофилософия и нейропсихология сознания..........334

ГЛАВА 5. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПАМЯТИ.....346

5.1Основные подходы и феномены.....................349

1. Анализ ошибок: узнавание и воспроизведение...........349
2. Анализ времени реакции: поиск в памяти..............356
3. Непрямые методы: имплицитная память...............361

5.2Теории непосредственного запоминания...............367

1. Трехкомпонентные модели........................367
2. Теория уровней обработки.........................375
3. Эволюция модели рабочей памяти...................382

5.3Системы и уровни памяти.........................391

1. Теория двойного кодирования......................391
2. Системы памяти: модель 2000+.....................399
3. От уровней памяти к стратификации познания...........408

5.4Память в повседневном контексте....................414