|
Рисунки по сущеспву бессмысленны, но они вызывают у вас определенное «чувспво». Вы знаете, какой из них должен быпъ назван «куидикака», а какой — «валеула». Если вас спросято ваших резонах, вы можетг сказапь, что в слове «валеула» еспъ что-то округлое и мягкое, как в изображении А, а в «куидикаке» и в изображении В — что-то квадрапиое и оспрое. Однако округлоспъ изображения А на глаз — не то же самое, что округлоспъ «валеулы» на слух. Неттождеспвенного элемента,, который связывал бы их. Да, в чем-то еспъ сходспво, но сходство в высшей стгпени неуловимое. Все, что мы можем сказапь, это то, что общий акуспический спиль «валеулы» соопвепспвуетобщему визуальному спилю фигуры А Это случай «физиогномического», неразложимого соотепстия55. А В Рис. 20. Валеула и куидикака 55 Scheerer M., Lyons J. Line drawings and matching responses to words // Journal of Personality. 1957. Vol. 25. P. 251-273. Выразительное поведение 441 По-видимому, эпо опиосижя ко всем спилям На рисунке 14 <с 412> мы показали, как легко найпи соотежгтие между сложным ногтым почерком и сложными личноспными качестами композиторов Соопиосяжя полько наши общие впе-чатгения Оценивание — процесс высокого уровня, каким-по образом общий паттерн черщ видимо, переходите общий паттерн стлля Тотфакщ чтз мы делаем заключения не гюлько на основании часпных экспрессивных черщ но также на основании стлля как целого, выявлен в эксперимент Семьдесят спудентзв написали по девяпь сочинений каждый при в октшбре, при в январе и при в мае Темы были одни и пе же После пого, как сочинения были перепечатаны без указания имен, экспертов попросили сгруппировапъ их по авпорам В целом эпи сорпировка прошла успешно Почему? В некоторых случаяхруководспвом послужили индивидуальные выразипель-ные черпы Чья-по манера письма могла харакперизовапъся чрезмерным использованием почки с запяпой или какой-либо другой спранноспъю в пункпуации или орфографии Но большей часпъю личноспь писавшего устанавливалась по общему «качеспву формы» (спилю) сочинения — 567 —
|