|
И. Н. Казеичева Личность и современность: к вопросу профессиональной компетентности О. А. Кораблева Исследование специфики профессиональной Я-концепции как компонента Е. О. Лазебная, М.Е. Зеленова, Ю. В. Бессонова Е.М. Лахмоткина A.М. Лужецкая Личностная направленность педагогов разных возрастных групп188 B.В. Лукьянов Исследование взаимосвязей совладающих механизмов и симптомов выгорания у врачей195 И. В. Лыбко Консультирование по проблемам детско-родительских отношений в практике педагога-психолога202 В. Ю. Меновщиков Роль личности и индивидуальных особенностей психолога-консультанта в интернет-консультировании: модель компетенций205 Е. Е. Милица Социальный и эмоциональный интеллект в структуре личности врача как субъекта общения212 И. Ф. Нестерова К вопросу формирования компетентностных характеристик будущих учителей как субъектов профессионально-педагогической деятельности в современном образовательном процессе215 А. А. Обознов Субъектный подход в организации профессиональной деятельности222 Н. И. Олифирович Актуальные проблемы деятельности практического психолога224 Ю. П. Поваренков Психологическая структура субъекта профессионального пути231 Н. А. Познина Влияние информационных технологий на личность профессионала в свете Ю. В. Постылякова Ресурсный потенциал субъекта профессиональной деятельности239 Т. С. Пухарева Значение доверия в профессиональной деятельности юриста241 З. М. Рамзаева, Н. А. Сухих Т.Н. Савченко, Г.М. Головина, А. С. Баканов Учет функциональной структуры деятельности руководителя при проектировании системы поддержки принятия управленческих решений256 Г. В. Семенова Ответственность студентов-психологов в ситуации дистанционного обучения260 И. С. Соколова Психологические особенности деятельности современного редактора изданий по естественным наукам267 Ю.М. Солодуха Профессиональная идентичность современных психологов на этапе обучения в вузе269 А. И. Троянская Рефлексия профессионала в культурном мире274 Г. Р. Федотова Особенности работы в противопожарной службе279 — 3 —
|