|
ЭР=К1-К2.
Количественная характеристика ЭА определялась как разность между средним коэффициентом успешности воспроизведения второй и третьей групп слов после интерференции (Кз) и средним коэффициентом успешности воспроизведения всех трех групп этой же серии (Ка):
ЭА=Кз-Ка.
Эмоциональная устойчивость (ЭУ) определялась как сумма ЭР и ЭА:
ЭУ=ЭР + ЭА.
Таким образом, объем запоминания эмоциональных слов и его динамика характеризуются соотношениями указанных показателей (ЭР и ЭА). ЭР будет тем выше, чем больше эмоциональных слов первой группы воспроизведено после интерференции (т.е. если ЭР<0 - высокая, а ЭР>0 - низкая), а ЭА будет тем выше, чем меньше эмоциональных слов будет воспроизведено при предъявлении второй и третьей группы слов после интерференции по сравнению со всей постинтерференционной серией (т.е. если ЭА<0 - высокая, а ЭА>0 - низкая).
ЭУ - или устойчивость к эмоциогенным воздействиям - характеризуется тем, что она велика при небольших изменениях в продуктивности запоминания после интерференции и быстром возвращении к фоновому уровню продуктивности, ЭУ низкая, если указанные показатели имеют высокое значение.
Исследовались 55 здоровых испытуемых в возрасте от 17 до 32 лет (из них 15 экспертов) и 20 больных с локальными поражениями мозга.
4. Когнитивная и эмотивная самооценка базальных эмоций*.
а) Когнитивная самооценка. Использовалась модифицированная методика Т. Дембо, разработанная в лаборатории А.Е. Ольшанниковой (1977).
Испытуемому предлагался список, состоящий из названий пяти наиболее часто встречающихся эмоций и частотная шкала. Нужно для каждой эмоции найти значение на частотной шкале по отношению к самому себе.
Испытуемому давалась следующая инструкция: "Отметьте на шкалах то место, которое, по Вашему мнению, отражает то, как часто в жизни Вы испытываете радость (страх, гнев и т.д.)".
Оценивались следующие эмоции: радость, страх, удовольствие, гнев, печаль.
Частотная шкала включала следующие шкалы: всегда "Я очень часто, часто, иногда, редко, очень редко, никогда".
Обработка данных состояла в построении усредненных гистограмм.
б) Эмотивная самооценка. Методика состоит из 12 шкал семантического дифференциала (см. А.А. Викторов, 1982), по которым нужно прошкалировать те же пять эмоций, предлагаемых ранее.
Испытуемым давалась инструкция: "Вам нужно разнести по 1 шкалам слова, обозначающие эмоции, которые Вам будут называться. Каждое обозначение эмоции соответственно Вашему ощущению поместите ближе к левому или правому краю каждой шкалы. Наверху над шкалами обозначена степень каждого качества. На основании того, как Вы чувствуете, отметьте подходящее для каждого обозначения эмоций место на всех шкалах".
Обработка данных заключалась в построении шкальных профилей по факторам: Е - оценка, Р - сила, А - активность.
Исследовалось 30 здоровых испытуемых (средний возраст 29,5 лет) - студенты МГУ, слушатели ФПК, 30 больных с поражением диэнцефальной области мозга (средний возраст - 38,2 года) и 20 больных контрольной группы: 10 больных с поражением области задней черепной ямки и 10 - с поражением лобных долей мозга (средний возраст, соответственно 40,6 и 33,8 года).
В целом с помощью дополнительных методик было исследовано 326 здоровых испытуемых и 139 больных с поражениями мозга различной локализации.
— 12 —
|