|
А. В. Хайкин............................................ 637 Психосоматика: вопросы, модели, методы. А. В. Хайкин.......... 641 Анализ диагностических критериев проявлений синдрома дефици- Социальные модели здоровья как объект психологических иссле- Развитие методов психологической диагностики больных эпилепсией. МЕТОДОЛОГИЯ А. К. Байметов, А. Р. Кирпиков Об общих закономерностях и характеристиках психики П сихика как инструмент активного взаимодействия организма в среде обитания появилась в процессе эволюции животных с возникновением нервной ткани. Нервная система как орган наиболее чувствительный и связывающий все системы организма позволяет его носителю целостно и вместе с тем дифференцированно реагировать на внешние воздействия адекватно ситуации, потребностям и состоянию организма. Психика есть сигнальное отражение организмом ситуации и одновременно переживание своего состояния в этой ситуации, обеспечивающее организму готовность к соответствующей активности. Таким образом, психика несет в себе двоякую функцию: функцию отражения в форме знания и переживания и функцию регуляции активности (поведения и деятельности). Знание функционирует в форме образов ощущений, восприятия, представлений памяти, психических состояний, мышления, у человека еще в виде воображения, абстрактного мышления, речи, сознания и самосознания. Психические состояния, являясь для человека сигналом «положения», статуса в среде, одновременно несут в себе функцию регуляции уровня активности. Психическая регуляция активности заключается в изменении уровня переживания, ясности и отчетливости впечатлений, мыслей, в придании определенной направленности активности в соответствии с потребностями и условиями их удовлетворения. На уровне психики регуляция проявляется в форме влечений, эмоций, внимания, установок, у человека еще в целеполагании, воле, высших чувствах, убеждениях, совести. Высшим регулятором человеческого поведения и деятельности является личность в целом. Деление психических функций на познавательные и регулирующие является довольно условным. Без впечатлений извне, без образов и мыслей не могут возникать определенные психические состояния, установки, готовность действовать в соответствии с потребностями и условиями их удовлетворения. В свою очередь, сами образы, мысли, намерения обусловлены уровнем функционирования нервной системы и организма в целом. Исследования А. А. Ухтомского (учение о доминантах), П. К. Анохина (понятие о функциональной системе), различные клинические наблюдения позволили А. Р. Лурия выделить три основных «блока» головного мозга, функционирующих во взаимодействии. — 10 —
|