|
+0,67 |
||||
|
мужчины |
+0,89 |
|||
|
оба пола |
+0,81 |
|||
|
Вес: женщины |
+0,57 |
-0,62 |
+0,27 |
|
|
оба пола |
+0,78 |
+0,68 |
||
|
И нтеллект: тест Бине |
+0,68 |
+0,64 |
||
|
словарный тест |
+0,53 |
|||
|
другие тесты ' |
-0,4 |
|||
|
Свойства личности: |
||||
|
- экстраверсия |
+0,50 |
-0,33 |
||
|
- интроверсия |
+0,30 |
-0,36 |
||
Из приведенных данных видно, что влияние генотипа всегда положительно, при этом мера этого влияния становится меньше по мере «удаления» исследуемого признака от свойств собственно организма. Влияние среды весьма
' ЭрманЛ., Пирсоне П. Генетика поведения и эволюция. М.: Мир, 1984.
38 Аверин В. А. Психология детей и подростков______
неустойчиво, часть связей положительна, а часть - отрицательна. Это свидетельствует о большей роли генотипа в сравнении со средой, однако, не означает отсутствия влияния последней.
Особый интерес вызывает действие третьего фактора - якотмвнос/им. Если согласиться с мыслью Н.А.Бернш-тейна о том, что «факторы чистой случайности прочно закреплены в эволюции факторами активного программирования в борьбе за выживание этой программы», тогда активность может быть понята как условие и результат взаимодействия самой программы развития и среды, в которой это развитие осуществляется'. В этой связи становятся понятными факты успешной реализации «дефектной» программы в скорректированной среде, способствующей усилению активности организма «в борьбе за выживание программы» и неуспешной реализации «нормальной» программы в неадекватной среде, что приводит к редукции активности. Таким образом, активность может быть понята как системообразующий фактор взаимодействия наследственности и среды. Для понимания природы активности полезно вспомнить один из принципов развития -принцип устойчивого динамического неравновесия. «Процесс жизни, пишет Н.А.Бернштейн, есть не уравновешивание с окружающей средой ..., а преодоление этой среды, направленной не на сохранение статуса или гомеостаза, а на движение в направлении родовой программы развития и самообеспечения»2. Динамическое неравновесие как внутри самой системы (человек), так и между системой и средой, направленное на «преодоление этой среды», и является источником активности.