- Влияние массмедиа (реклама табака и алкоголя, показ ролевых моделей наркоманов).
- Влияние сверстников (употребление наркотиков, установки сверстников в отношении приема наркотиков).
Личностные факторы
- Знания, представления, ожидания (знания об отрицательных последствиях приема наркотиков, распространенности приема наркотиков, представления о злоупотреблении наркотиками, нормы/ожидания в отношении употребления наркотиков).
- Личные умения/навыки (умение принимать решение, разрешать проблемы, умение управлять своими эмоциями, контролировать поведение, умение разрешать конфликты, ставить и достигать цели).
- Социальные навыки (умение общаться, умение отстаивать свою позицию, умение отказать, умение оказывать поддержку, принимать помощь).
- Психологические факторы (самооценка, понимание себя, представление о своих перспективах в жизни).
Например, факторами риска употребления психоактивных веществ могут быть:
- наличие в семье, где родился и воспитывался ребенок, больных алкоголизмом, наркоманией;
- регулярное общение со сверстниками, употребляющими наркотики, отсутствие
устойчивости к давлению сверстников;
•личностные особенности (неуверенность в себе, заниженная самооценка, колебания
настроения, невысокий интеллект, неприятие социальных норм, ценностей и т. д.);
- семейная нестабильность, материальное неблагополучие, недостаток родительской любви;
- неспособность подчиняться дисциплине, прогулы в школе;
- проблемы межличностного общения в семье, школе, со сверстниками;
- проблемы физического и психического здоровья.
О 4. Что защищает от рискованного поведения?
Факторы защиты, как правило, универсальны, они обеспечиваются благоприятной социальной ситуацией и развитыми личностными ресурсами.
Факторами защиты от риска употребления психоактивных веществ могут быть:
- благополучное социальное окружение;
- наличие семьи, семейная стабильность и сплоченность, воспитание и теплые, близкие отношения с членами семьи;
- достаточный уровень жизни, доступность служб социальной помощи;
- устойчивость к стрессу, физическое и психическое благополучие;
- высокая самооценка, развитые навыки самостоятельного решения проблем, поиска и принятия социальной поддержки, устойчивость к давлению сверстников, умение контролировать свое поведение;
вовлеченность в общественную жизнь.
/ ? \ Основоположник профилактического подхода, основанного на формировании жизненных навыков, Гилберт Дж. Ботвин предложил общую модель приобщения к приему наркотиков, которая объединяет в целостную концептуальную систему элементы наиболее известных научных моделей, подходов к профилактике, а так же факторов риска и протективных факторов [1].
— 12 —
|