|
— И ты бросила университет для того, чтобы сидеть у ног этого идиота! Чему же он тебя здесь научил? Девушка встала, спокойно вывела отца из зала и сказала: — Общение с ним дало мне то, что не смог бы дать ни один университет — он научил меня не бояться тебя и не краснеть за твое недостойное поведение. 18 — Что нужно сделать, чтобы стать просветленным? — спросили ученики у Мастера. — Скажите, что падает в воду и не оставляет на ней ряби; проносится между деревьями и не производит ни звука; гуляет в поле и не всколыхнет ни травинки? После нескольких недель бесплодных раздумий ученики не выдержали: — Что же это за вещь? — Вещь? — переспросил Мастер. — Но это вовсе не вещь. — Значит, это ничто? — Можно сказать и так. — Но как нам найти это? — Разве я говорил, что нужно искать? Это можно найти, но это никогда не ищут. Ищите, и вы потеряете. 19 Мастер услышал, как за обедом некая актриса рассказывала о гороскопах. Он наклонился к ней и произнес: — Разве вы верите в гороскопы? — Да, — ответила женщина, — я немножко верю во все. 20 Кто-то спросил Мастера, верит ли он в удачу. — Конечно, — ответил Мастер, озорно подмигнув. — А чем же тогда объяснить успехи людей, которых не любишь? 21 Мастер беспощадно критиковал тех, кто постоянно жалеет или ругает себя. — Допустить ошибку не страшно, пока не начинаешь настойчиво напоминать о ней, — сказал он. 22 Однажды Мастер рассказал о женщине, которая обратилась в полицию с заявлением об изнасиловании. — Опишите насильника, — попросил ее следователь. — Ну, прежде всего, он — идиоттй — Вы сказали «идиот», мадам? — Конечно.-Он ничего не умеет, мне пришлось помогать ему! Ситуация перестала казаться забавной после того, как Мастер добавил: — Каждый раз, когда вы на кого-то обижаетесь, вспомните, чем вы помогли обидчику. Слова Мастера вызвали бурю протеста, поэтому он продолжил: — Можно ли обидеть человека, если он отказывается принимать оскорбление? 23 Мастера спросили, как правильно пользоваться Писанием. В ответ он рассказал, как в свое время работал школьным учителем. Как-то он задал ученикам следующий вопрос: — Как определить высоту здания с помощью барометра-анероида? Один смекалистый ученик ответил: — Я бы опустил барометр на веревке, а затем измерил длину веревки. — 5 —
|