Воспитание духовности у детей

Страница: 1 ... 5253545556575859606162 ... 66

Если дети решат, что мрак в умах людей рассеивается, если мы высказываем окружающим свои позитивные мысли, объясните им:

«Иногда бывает невозможно выразить наши чувства словами. Но мы всегда можем с любовью думать о несчастных людях, снова и снова представляя их себе счастливыми. Такая мысленная поддержка особенно нужна тем людям, которые больны или чем-то травмированы. Мы окажем им большую помощь, если будем представлять их себе здоровыми, а не такими, какие они есть сейчас. Но мы не можем решать за других, что именно им необходимо для счастья и благополучия. Мылишь должны посылать им свою любовь, наши светлые мысли. Вы даже можете представить себе печального или больного человека в сиянии яркого белого света. И тогда ваша мысль превратится в незримый свет, способный рассеять мрак».

Покажите и затем обсудите с детьми то, как один человек со свечой в руке способен вести за собой других людей через темноту. Предложите детям пройтись вместе с вами по темным комнатам вашего дома или квартиры. Обратите внимание ребят на то, что свет, который вы несете, виден всем, идущим позади, но все же он остается с вами. То же самое происходит и с нашей любовью. Скажите детям, что и они тоже могут стать носителями света для себя и для окружающих. Истина, которая гласит, что все мы есть часть Духа и рождены нашим Создателем для совершенства, несет в себе яркий свет, способный рассеять мрак в умах людей. Расскажите об этом так, чтобы дети вас поняли.

Если хотите, вы можете раздать свечи всем детям, и затем зажечь эти свечи от огня своей свечи. Покажите детям, что, когда вы делитесь с ними своим светом, его не становится меньше. Наоборот, света становится намного больше. То же самое происходит, когда мы дарим кому-то нашу любовь.

Предлагаемая установка

Ядитя Создателя, и я рад нести свет другим людям.

Гнев – это путь к саморазрушению

Данныи урок предназначен для детей старшего возраста которые уже умеют обращаться с ножом и не будут экспериментировать или баловаться с ним.

Материалы

Кухонный нож на подносе

Ход урока

Спросите детей, что может произойти, если кто-нибудь из них возьмется за лезвие ножа. Затем спросите:

«Если тот, кто взялся за лезвие этого ножа, попытается ударить кого-то его рукояткой, кто при этом пострадает больше?»

Поддаваться ненависти и гневу —все равно что браться за лезвие ножа. Кто-то однажды сказал: «Ненавистьэто оружие, которое вы держите за лезвие». В действительности негативная эмоция всегда поражает того, у кого она возникла, и не причиняет вреда другому человеку, если тот не станет на нее реагировать.

— 57 —
Страница: 1 ... 5253545556575859606162 ... 66