|
Однако одна из задач родителей ребенка – помочь ему приобрести «устойчивость» к обидам, хотя бы мнимым. * * *– Мой Валерик обижается по мелочам. То не так посмотрела на него, то сказала что-то грубым голосом. А сейчас не ладит с детьми в классе. Ему кажется – все игнорируют его. Игнорируют в семь лет, что будет дальше? – пытается объяснить мне причину своего прихода на консультацию мама первоклассника, озабоченная бесконечными переживаниями сына, для которых, как она считает, и почвы-то нет. – Это сбои в его голове, – убеждает меня женщина, – и поэтому я беспокоюсь за него. Разве может понять семилетний мальчик смысл таких слов, как «игнорировать»? Просто выдумки, больше ничто. Скорее всего – да. Ребенок обижается действительно на сверстников из-за того, что они не оценивают его так, как он считает нужным, и кто-то из них это может демонстрировать ему какой-то долей игнорирования. Но чтобы абсолютно все учащиеся класса не обращали на него внимания – вряд ли это может быть реальностью. «Реальность» эта только в его голове. Ему так кажется, и он пытается в это поверить. Наверное, Виталик действительно обидчивый ребенок. А обидчивого ребенка от других детей, которые тоже могут обижаться, отличает именно то, что его бесконечные обиды на взрослых и сверстников чаще всего в самом деле не стоят выеденного яйца. Поведение «обидевших» его людей просто не соответствует его ожиданиям, которые он завышает сам, не имея для этого почвы и достаточно веских причин, да к тому же не может на это взглянуть трезвым взглядом. Ну хотя бы, к примеру, никто не заметил, что его по-другому подстригли. Ну а раз не заметили, значит, всем на него наплевать. Он здесь лишний, ненужный. Его игнорируют. И ребенок так сам подливает себе масло в огонь, распаляя свое воображение и действительно веря в придуманное. Его «Я» – уязвленное и ущемленное, хотя он сам довел его до такого, обвиняя при этом других. Но другим, а особенно детям, в самом деле не важно, что он подстрижен. Если б в стрижке его было бы сверхъестественное, ну хотя бы стояли волосы дыбом. А подстригли почти как прическа у всех, так чему же тогда восторгаться. В подобных случаях говорят о неадекватных обидах, потому что ребенок обвиняет других в не действительно имеющих место обидах, а в своих «взглядах» на них, источниками которых являются его собственные «авторские» ожидания, не оправданные источниками обиды. Когда же ребенку в самом деле продемонстрировали свое презрение, пренебрежение, неуважение, игнорирование значимые для него люди, которым он искренне доверял и был уверен, что они ценят общение с ним, – тогда обида действительно адекватна, так как имеется и адекватный повод для нее. — 279 —
|