Социальная психология в образовании

Страница: 1 ... 370371372373374375376

7.1. Кон^кг .............................. ...............392

  1. 11 феноменология и концептуализация конфликта ..............392

7 12 ^следование и диагностика конфликта..................397

405

.7.2.2.

7 13 ^°ррекция и управление конфликтом....................401

7.2. Сем?51

7 2 1 Д^номенология и концептуализация семьи ...............405

Исследование и диагностика семейных отношений.........412

7 2 з Методы психотерапии и коррекции семейных отношений.......424

Ч> уровня)..................................427

432

Пути р)азвития социальной психологии (к парадигме

третье]

Литература .J...;.....................'........443

Приложения /.......................'J..........АЛ-

  1. Ма юдика наблюдения группового взаимодеиствия..............443
  2. М/годика выявления социометрической структуры группы ......... 446
  3. ДиЗ1ГТ10СТИКИ УР°и*я развития межличностных отношений в группе .449

    /

пологая педагогических тестовых заданий ................455

4. Ти

5 Л ;ихогеометрическая методика экспресс-диагностики типа

лич!юсти 00,1086 наблюдения элементов поведения) .............459

^ t\JCT "Рисунок семьи"...............л.................470

7 11] правил о том, как не надо слушать ...................473

pi. Практическое руководство по менеджменту личности...........474

  1. Тренинг уверенности в себе ...........................485
  2. Тренинг умения вести разговор .........................488

,11. Релаксационный тренинг...........................489

  1. Методика проведения брейнсторминга (групповой метод порождения идей). - 491
  2. Социально-психологический практикум для руководителя (разрешение практических ситуаций) 492
  3. Ведение беседы в проблемной ситуации психологического консультирования (ролевая игра) 502^
  4. Нейролингвистическое программирование, оптимизация

общения и принятия решений............................3

16/. Полезные советы на каждый день......................

...j

17

Словарь терминов


2.Обращайте внимание на ошибочные действия партнера (оговорки, забывания, замалчивания, ошибки слуха и т.п.), за которыми могут скрываться подавленные или сдерживаемые чувства.

3.Отмечайте для себя, как у человека выражаются две основ­ные социальные потребности — в эмоциональной поддержке и в признании. Это ключ к тому, как человек обращается с други­ми своими мотивами.

— 375 —
Страница: 1 ... 370371372373374375376