Основные принципы науки разума

Страница: 1 ... 110111112113114115116117118119120 ... 125

Это Все-во-Всем.

Его Целостность настолько совершенна, что она затмевает все впечатления, связанные с чем-то меньшим, чем целое. Ничто не может устоять перед ним, противостоять ему, преградить ему путь.

Оно ярко освещает мне путь и наполняет меня спокойствием, безмятежностью, миром.

Легко, без усилий я отдаю этот день Тому, Кто Выше Всего и во Всем.

И ЭТО ТАК.

УРОК 12

ИСЦЕЛЯЮЩЕЕ СОЗНАНИЕ

ОЧИЩЕНИЕ ПУТИ

Никакой враждебности

Никакой жалости к себе

Никакого осуждения других

ПОСТРОЕНИЕ СОЗНАНИЯ

Осознание внутри себя принуждающей силы

Желание сотрудничать

Растущее сознание единства

Повышение уровня мышления

ДУХОВНЫЙ ВЗГЛЯД НА ВСЕЛЕННУЮ

Обнаруженный шедевр

Духовное мышление

- плоды духовного мышления

Дух не признает ни препятствий, ни отсрочек

- Дух видит все от начала и до конца

РАЗУМ ЗАВЕРШАЕТ СОЗИДАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

СОЗНАНИЕ ВСЕМОГУЩЕСТВА - АБСОЛЮТНАЯ ВСЕСИЛЬНОСТЬ

ПРОЩАЛЬНОЕ СЛОВО И БЛАГОСЛОВЕНИЕ

ЦЕЛИ ДВЕНАДЦАТОГО УРОКА

Яснее понять, что такое исцеляющее сознание.

Добиться дальнейшего прогресса в развитии исцеляющего сознания.

Студенту, прошедшему этот курс, должно было ясно, что искусство исцеления - это нечто большее, чем простое овладение методами Духовного Обращения.

Он должен также понять, что самым важным при исцелении является мышление и что практиционер имеет дело только с ним. Отсюда естественно следует, что наши мысли являются резцом, с помощью которого Бесконечный Скульптор освобождает идеальную фигуру, заключенную в глыбе грубого камня.

Мы часто повторяем, что мысли - это и есть вещи. Практиционер постоянно старается произвести вещи, то есть результаты, при помощи своей мысли; следовательно, качество этих вещей будет зависеть от качества его мысли. Это качество есть его сознание; о нем мы уже говорили раньше, особенно в пятом уроке. Если сознание практиционера сильно ограничено, то и вещи, которые им создаются, будут невысокого качества. Если же оно высоко, то равно высоки будут его проявления.

Определить, что такое сознание, нелегко, и так же нелегко проследить пути достижения высокой степени сознания. Учитель может вести студента за руку при пояснении методов исцеления, но студент отвечает за развитие своего сознания сам и один проходит последние шаги, ведущие к достижению высокой степени сознания.

— 115 —
Страница: 1 ... 110111112113114115116117118119120 ... 125