|
1. Узнавание времени на схематических часах. 2. Нарисуй стрелки так, чтобы на часах было указанна время. Инструкция. Покажи треугольник под кругом; круг под треугольником; треугольник над кругом и т.д. Найди точно такую же фигурку среди других (в нижней части рисунка). ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ ГНОЗИС Инструкция. Поверни фигурки так, чтобы все они располагались одинаково. УЗНАВАНИЕ БУКВ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ И ОПТИЧЕСКИЙ ГНОЗИС Инструкция. Найди буквы по сходству и по несходству Какие буквы похожи друг на друга? ' Какие буквы не похожи друг на друга? Инструкция. Найди цифры по сходству и по несходству. Какие цифры похожи друг на друга? Какие цифры не похожи друг на друга? Инструкция. Срисуй куб. Инструкция. Поставь точку в середине круга, линии. Инструкция. Срисуй домик. ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС. ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТОВ И ОБРАЗЫ-ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ (с. 37, "9, 54, 66) Предметные картинки. Инструкция. Назови этот предмет: слон, ...? Покажи, где слон, лев, ...? ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА-ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ОБРАЗА-ВОСПРИЯТИЯ. СЕНСИБИЛИЗИРОВАННЫЕ (УСЛОЖНЕННЫЕ) ПРОБЫ НА ЗРИТЕЛЬНО-ПРЕДМЕТНЫЙ ГНОЗИС (ВОСПРИЯТИЕ). Инструкция. Скажи что отсутствует на рисунке? Дорисуй недостающие части предмета. ЗАШУМЛЕННЫЕ (СЕНСИБИЛИЗИРОВАННЫЕ) ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ (с. 37, 52, 68) Инструкция. 1. Назови фигуры, которые ты здесь видишь. 2. Обведи их карандашом. Инструкция. Скажи, что нарисовано на первой картинке? А теперь узнай, что нарисовано на второй картинке. Назови, что нарисовано на третьей картинке. (То же самое повторить со вторым радом картинок. Опыт начинать с картинки №1, при этом все остальные картинки должны быть закрыты. Открывать их последовательно только после получения ответа на предыдущий вопрос.) ВЫДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ ПРЕДМЕТА Инструкция. Назови, кто или что здесь нарисовано (указывают последовательно на один рисунок). — 9 —
|