|
Когда такие музыканты сами берутся за педагогическую деятельность, то склонны очень серьезно к ней относится, они свято верят в некую систему, которая может и должна изменить роль музыки в обществе, сделать человека более нравственным и благородным. Призыв "искусство для искусства" для них совершенно неприемлем. "С поднятой головою бодро и весело пойду против всяких к светлой, сильной, праведной цели, к настоящему искусству, любящему человека, живущему его отрадою и его горем и страдою" (9,суперобложка). - 174 - В музыкальном искусстве они всегда стремятся идти в ногу со временем, темы их сочинений часто очень злободневны, взяты либо из существующей реальности, либо как отклик на произошедшее. "В третьей симфонии я стремился передать лишь общее настроение праздника международной солидарности пролетариата. Мне хотелось отобразить мирное строительство в СССР. Хочу заметить, что элемент борьбы, энергии и "ке-покладания рук" тут проходит через всю симфонию красной нитью".(7,с.24) В их произведениях персонажи часто легко зрительно представляются. В нашей музыкальной методике тема Шостаковича из пятой симфонии дала наибольший процент конкретно-образных стратегий. Обычно образ имеет некоторое динамичное развитие, иногда это конкретная сюжетная сценка. Наиболее яркий пример - "Картинки с выставки" Мусоргского. В качестве примера представителей с преимущественно-когнитивной ориентацией рассмотрим позицию Римского-Кор-сакова и Листа. Они скорее принадлежат к группе ориентирующихся на объективные параметры звуковой ткани, при этом у них часто возникает конкретный зрительный образ. Для.этих композиторов характерно постоянное стремление овладевать все новыми приемами и способами. Часто художественная задача содержит в себе некую техническую цель. Так "Летопись моей музыкальной жизни" Римского-Корсакова до предела насыщена абзацами в следующем роде: "Музыка "Кащея" стала складываться у меня быстро. Сочинение выходило своеобразное благодаря нескольким новым гармоническим приемам. - 175 - до этого не имевшимся в моем композиторском обиходе. Это были переченья. образуемые ходами больших терций, внутренние, выдерживаемые тоны и различные прерванные и ложные каденции с поворотам на доссонирующие аккорды, а также множество проходящих аккордов..."(13, с.289) и т.д. в том же духе. Лист пишет в одном из своих писем:"Тассо" я конструировал из триоли"(10.с.418) Элементы конструирования, придумывания, изобретательства играют в их творчестве значительную роль. Сочинения их, как правило, отличаются большими техническими трудностями в исполнении. Музыка их достаточно живописна. Они умело используют весь арсенал оркестрового звучания и даже для определенного инструмента пишут в расчете на то, что звучание будет приближено к оркестровому. — 56 —
|