Здоровье и семья: психологический аспект

Концепция подчеркивает приоритет социальных факторов и поведения в формировании преобладающей сегодня неинфекционной заболеваемости человека. В основе рассматриваемой концепции лежит понимание того, что особенности образа жизни людей должны стать объектом социальной политики, которая является частью глобальных усилий, направленных на улучшение здоровья населения. В результате федеральное правительство Канады стало считать улучшение здоровья населения Канады одним из направлений своей политики. Концепция «Поле здоровья» способствовала переносу акцента в дебатах и практике здравоохранения на психологические проблемы личного выбора человека по отношению к своему здоровью.

Близкий к описанному подход, в котором изучаются вопросы оценки состояния здоровья, обоснованность и сила влияния тех или иных факторов на формирование и сохранение определенного уровня общественного здоровья получил название «Модели обусловленности здоровья». Формула, или модель обусловленности здоровья, была рассчитана отечественными учеными в области социальной гигиены и организации здравоохранения в 70-х годах прошлого века. В ней расставляются по степени важности основные факторы, влияющие на уровень общественного здоровья (50 – 55% факторы образа жизни, 20 – 25% – состояние окружающей среды, 15 – 20% – генетические, 8 – 10% – состояние службы здравоохранения).

Факторы образа жизни включают в себя: характер деятельности – интеллектуальная и физическая; сферу активности – трудовая и нетрудовая; виды активности – производственная, социальная, культурная, бытовая, медицинская и др. Образ жизни – это деятельность людей, которая связана с условиями жизни. Во многом эти условия формируются в семье, в непосредственном общении и взаимодействии членов семьи.

Многолетние исследования Ю.П.Лисицына позволили установить веду­щую роль семьи в укреплении и сохранении здоровья. Именно в семье формируются основные жизненные навыки, определяющие самочувствие человека, отношение к собственному здоровью и здоровью других людей как к важнейшей социальной ценности, любовь к физической культуре, выполнение норм гигиены и питания, соблюдение режима труда и отдыха.

В книге представлены психодиагностические методики изучения личности, с помощью которых можно адекватно оценить собственное здоровье и здоровье другого человека. Это особенно существенно для тех областей профессиональной деятельности, где в качестве главного предмета труда выступает другой человек (менеджеры, педагоги, врачи, психологи, социальные работники).