В поисках утраченного Я

• порезанный палец — это чувство вины;

• легкая обида — это тяжелая ненависть;

• плохое поведение ребенка — это его желание быть нака­занным;

• непрошеный совет — это символическое убийство;

• случайно оброненное обручальное кольцо — это скорый развод;

• супружеская ревность — это желание изменить самому (самой);

• дети ненавидят родителей, а родители — детей.

Studium ЦЭ предоставляет возможность овладеть ме­тодами жизни без проблем, узнать:

• как с помощью обычных и необычных слов повлиять на свою жизнь;

• что такое молитва, заговор, заклинание, гипноз — с точ­ки зрения психолингвистики;

• механизмы воздействия слов и звуков;

• проработка индивидуальных жизненных сценариев;

• психоаналитические аспекты судьбы;

• мужчина и женщина — анатомия отношений;

• как выйти из транса рутины и начать жить;

• тайные пружины человеческой психики;

• как стать Лидером Своей Жизни;

• о ловушках для человека — как из них выбраться и боль­ше не попадать.

Содержание тренинга Studium ЦЭ.

Тренинг Studium ЦЭ есть система динамически взаимо­действующих мастерских, каждая из которых актуали­зирует конкретный аспект самопознания. Развитие

состоит из витков. Участник может по желанию пройти все мастерские или выбрать для себя ту (определенный виток), которая отвечает его насущным запросам.

Виток 1. «Земля». Как поменять свои жизненные программы. Человек тотально запрограммирован на вы­полнение определенных функций и предписаний. Доста­точно вспомнить о наличии генетических кодов и иных биологических механизмов, обусловливающих жизнеде­ятельность организма, чтобы осознать это. И в данном смысле каждый из нас в той или иной мере автоматизи­рован, в какой-то степени — робот, управляемая маши­на, практически себе не принадлежащая. Но проблема не в том, что человек есть робот, а в том, насколько он — робот и насколько — человек. В чем же различие этих состояний? В способности создавать результаты в соот­ветствии со своими намерениями. Робот просто реали­зует чью-то волю, человек могущий воплощает волю собственную.

Сверхзадача 1-го витка состоит в том, чтобы участник определил в себе блокирующие негативные программы — основные ограничители и смог их успешно нейтрализо­вать. Подобное достигается применением специфиче­ской психоаналитической технологии, позволяющей достичь уровней, на которых происходит формирование индивидуальных предписаний.