Теория и практика командообразования

25. Применяйте больше разнообразных способов использования трудовых и материальных ресурсов для творческого решения проблем.

26. Фокусируйте усилия на конечной цели, а не на значимости вклада каждого в ее достижение.

27. Формулируйте задачу вместе с членами команды. Это поможет разрабо­тать оптимальную программу ее выполнения.

28. Поощряйте возврат вновь и вновь к одной и той же проблеме до тех пор, пока не будет найден оригинальный способ ее решения.

29. Устанавливайте высокие, но разумные стандарты работы. Помните, одна­ко, что даже самые благородные цели не должны выходить за рамки техни­ческих и финансовых возможностей организации.

285

30. Добейтесь отношения, когда требование качества станет пронизывать все этапы работы.

31. Без контроля за соблюдением трудовой дисциплины не обойтись, но в идеа­ле он должен резонировать с чувством ответственности каждого члена ко­манды и его самодисциплиной.

32. Подумайте, как разные члены команды оценивают свои собственные твор­ческие способности и каким образом они хотели бы их реализовать.

33. Тщательно ищите, поддерживайте и стимулируйте личности, от природы способные к творчеству.

34. Четко ставьте задачу и примерно обрисовывайте желаемый результат. Определяйте первоочередное направление работы. Привлекайте авторов идеи к ее реализации. Задействуйте других специалистов, которые обла­дают богатым опытом, могут быть генераторами идей или способны пред­ставить ту или иную проблему в оригинальном стиле.

35. Осуществляйте руководство методом убеждения и косвенного стимулиро­вания, а не методом прямого нажима и приказания. Устанавливайте четкие рамки задания, оставляя место для свободного потока альтернативных ва­риантов его выполнения.

36. С самого начала формулируйте проблему широко, чтобы дать возможность проявить максимальный полет фантазии. Поддерживайте более емкие и менее структурированные подходы к решению. Иногда допускайте нераз­бериху и беспорядок.

37. Отводите достаточно времени на то, чтобы идея родилась и созрела.

38. Давайте членам команды больше свободы и самостоятельности в их соб­ственной работе. На худой конец, определите им сферу специализации и расширяйте ее при каждом удобном случае.

39. Старайтесь избегать «авралов» и загружать членов команды сверхсрочны­ми вопросами, на которые неизбежно будут даны скороспелые ответы.

40. Постройте работу таким образом, чтобы творчески активные люди не по­лучали новые задания слишком часто. Им необходимо время, чтобы поду­мать. Вместе с тем не давайте им зациклиться на одной проблеме.