Привнес много нового в мою жизнь и жизнь окружающих». Надежда, логист, 30 лет. За работу! Павел Зыгмантович, «Убей в себе инфантила», _ Часть 2. КАК ДЕЛАЮТ ИНФАНТИЛОВ Самое главное я рассказал. В принципе, можно отложить книгу на три месяца, пока не будут выполнены все эксперименты. Но если интересно сначала всё прочитать, то – переходим к теории. Возможно, стоило сначала дать теорию, а уже потом рассказывать про пути изменения. Но я хотел другого – я хотел, чтобы ты сначала попробовал (или хотя бы прочитал) мои эксперименты. Мне это действительно важно. Почему так – познакомившись с экспериментами и сопровождавшей их информацией, ты лучше знаешь тему. И поэтому теория будет ложиться на хорошо удобренную почву. Теперь, когда вся практика дана, мы не торопясь разберёмся в том, как инфантил появляется. Что способствует его появлению, что могло бы помешать, что зависит от родителей, а что – от общества в целом. Конечно, самое главное я уже рассказал в первой части. Сейчас мы просто копнём глубже. Разумеется, не просто так, а для дела. После этого изучения тебе будет ещё легче отслеживать в себе проявления инфантилизма и выдавливать их по капле. Приступим. Инфантилизм, как мы помним, это сохранение в психике и поведении взрослого человека черт ребёнка. Причём не таких полезных и хороших черт, как адресность эмоций или любопытство. Речь идёт о несамостоятельности, неумении видеть дальше своего носа и огромном эгоцентризме. Возникает вопрос – как получилось так, что из здорового ребёнка вырос инфантил? Ответ прост – неправильное воспитание. Здесь есть две больших зоны: Павел Зыгмантович, «Убей в себе инфантила», _ 1. Поведение родителей. 2. «Поведение» общества. Начнём с родителей. Как родители делают инфантилов Безумная в своей простоте мысль – дети не могут объяснить родителям, как воспитывать правильно. Просто потому, что они – дети. Это задача родителей – воспитывать детей правильно. В нашем случае «правильно» - это шаг за шагом давать ребёнку всё больше самостоятельности. Получается это у родителей? Ну, как сказать… Вот два примера, которые я видел лично. Пример №1. ?
восьми-десяти) дали возможность поиграть в пейнтбол. Их экипировали, проинструктировали, разделили на команды и выпустили — 28 —
|