|
и новые стратегии научного поиска................... 422 §3. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.............................434 §4. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки....... 439 §5. Этические проблемы науки XXI в.................... 448 §6. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих ориентации техногенной цивилизации................. 456 §7. Сциентизм и антисциентизм ........................ 462 §8. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов......................................468 ГЛАВА VIII. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: СТАНОВЛЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДОЛОГИЯ . 475 §1. Понятие социального познания. Роль философии в формировании научных знаний об обществе............ 475 §2. Науки о природе и науки о культуре (В. Дил"Бтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт).............. 484
§3. Методология социальных наук и «понимающая социология» М. Вебера................493 Наука и научный метод........................... 494 Специфика социального познания и его методов.......... 495 Категория «идеальный тип»........................ 499 Объективность и постулат «свободы от оценки»........ 501 «Понимающая социология»......................... 503 §4. Философская герменевтика и гуманитарное знание (Г. Гадамер)...................504 §5. Особенности современного социального познания......... 511 §6. Специфика методов социально-гуманитарных наук. О новой -парадигме социальной методологии............ 524 ГЛАВА IX. НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ.......541 §1. Наука как социокультурный феномен..................541 §2. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности...................................554 §3. Эволюция способов трансляции научных знаний .......... 562 §4. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки.........571 ЗАКЛЮЧЕНИЕ .................................... 577 ЛИТЕРАТУРА..................................... 588 — 473 —
|