[419] Bard M. Family Crisis Intervention — from Concept to Implementation. — Washington, Dept. Of Justice, 1974. - P. 11. [420] Wilson J.Q. Varieties of Police Behavior. — Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978. [421] Масару Ибука не педагог, но у него есть уникальный опыт в своей области. Начав деятельность в 1947 г., когда его страна была нищей, он с тремя компаньонами и 700 долл. в кармане основал фирму, которую назвал «Сони». Он был одним из тех первопроходцев, которые подняли Японию до мирового лидерства. [422] Ипатьев Н. Преступник «теряет лицо» // Милиция. — 1998. — № 1. — С. 20—22. [423] Хуторская Н.Б. Пенитенциарная педагогика за рубежом // Юридическая педагогика в МВД / Под ред. проф. A.M. Столяренко. — М., 1997. — С. 259—261. [424] Головина И.А. Альтернативные меры исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних осужденных за рубежом // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних. — Вологда, 2001. — С. 54—56. [425] Кристи Н. Пределы наказания. — М., 1985; Шнайдер Г. Криминология. — М., 1994. [426] Стигматизация (англ. stigma — пятно, позор; stigmatize — клеймить позором, бесчестить) — потеря репутации человеком, совершившим преступление. [427] Лайне М. Криминология и социология отклоняющегося поведения. — Хельсинки, 1994. - С. 152-155. — 765 —
|