Школа или конвейер биороботов?

Страница: 1 ... 394041424344

Родитель берёт на себя следующие обязательства:

1. Принимать активное участие в жизнедеятельности школы.

2. Утверждать дома благоприятную для ребёнка эмоциональную обстановку, способствующую поддержанию у него душевного комфорта и положительных эмоций.

3. Вникать в возникающие проблемы в обучении путём встреч и бесед со школьным психологом и учителями.

4. Вместе с другими родителями организованно на законных основаниях требовать от власти централизованного финансирования внедрения в школах утверждённой Минздравом и Роспотребнадзором РФ программы развивающего здоровье обучения «Массовая первичная профилактика школьных форм патологии, или развивающие здоровье принципы конструирования учебно-познавательного процесса в детских садах и школах».

5. Принимать посильное добровольное долевое финансирование, необходимое при внедрении развивающих здоровье учебно-дидактических технических систем.

6. Способствовать тому, чтобы ребёнок во внешкольное время выполнял посильный физический труд, занимался физической культурой, рукотворчеством (по желанию - игрой на музыкальных инструментах, пением, рисованием).

7. Не допускать занятия за компьютером детям дошкольного и младшего школьного возраста

8. Родители берут на себя обязательство в начале, середине и конце каждого учебного года обследовать ребёнка в детской поликлинике, либо в любом центре здоровья. При этом документально необходимо зафиксировать состояние тех систем, на основе которых формируются официально признанные школьные формы патологии. Это состояние позвоночника, зрения, нервно-психической сферы, сердечно-сосудистой системы.

При возникновении школьной патологий родители защищают нарушенное право ребёнка на свободное и здоровое развитие доступными правовыми средствами.

Руководитель образовательного учреждения __________ Родители __________

PS: Независимо от договора родители могут и должны провести углублённое обследование в центрах здоровья состояние школьно-зависимых систем (зрение, позвоночник, функциональное состояние сердечно-сосудистой системы, психики и др.) в начале и конце учебного года. При возникновении официально признанной школьной патологии родители вправе обращаться в суды для возмещения причинённого вреда здоровью ребёнка.




Рис. 5. Символическая скульптура «гвозди в мозгах» (Осло)


— 44 —
Страница: 1 ... 394041424344