|
И все-таки многое уже понятно, и понятно, быть может, главное – фасцинация накрепко, нейрофизиологично и гормонально связана с наслаждениями и страхами. Она открывает ворота в Рай или в Ад. Еще хочу! Потому что нравится! Кроме глубинных нейрофизиологических и гормональных причин волнения, радостного настроения, эмоциональной приподнятости и максимальной психосоматической энергетики, есть еще очень важная психологическая составляющая этих проявлений. Это то удивительное, страшно субъективное, оптимистическое и ничем непобедимое повеление ума и сердца, которое обозначается простым и всем понятным словом «нравится». Почему ты ешь так много шоколада? – спрашивают ребенка. Он отвечает: «Нравится!» Почему ты ходишь на эти сусальные концерты «Ласкового мая»? – спрашивают шестнадцатилетнюю девушку, плачущую под песни этой группы. Сердито вскидывает ясные глаза: «Нравится!!» «Ну что ты нашел в этой стрижке под дикобраза?» – спрашивают экстравагантного юношу. Отвечает небрежно: «Да нравится мне!» И ничего не надо объяснять и доказывать, к тому же часто и не объяснишь, настолько в голове все смутно. Кроме одного совершенно точного и родного – «Нравится и все!» Не будь этого сермяжного, простого и повелительного в каждом существе «Еще хочу! Потому что жутко нравится!», не было бы и самой жизни. Великий закон фасцинирования тяги к жизни и критерий фасцинации. «Хочу!» До истерики. Дети падают на пол, кричат и колотят ногами. Смышленая обезьянка Уошо подтверждает критерий фасцинации В 1966 году Гарднер и его супруга Беатриса решили научить шимпанзе реальному языку жестов – амслену. И миру явилась знаменитая шимпанзе-бонобо Уошо. Первым ее словом оказался знак «еще!», которым Уошо просила, чтобы ее пощекотали, обняли или угостили, или – познакомили с новыми словами. Вот фасцинативные «знаки», которыми уверенно пользовалась шимпанзе Уошо через 22 месяца после начала обучения (знаки перечислены в той последовательности, в какой они появлялись в ее репертуаре). «Подойди-дай». Подзывающее движение кистью руки или пальцами. Знак, адресованный людям или животным, связанный также с предметами, до которых нельзя дотянуться. Часто означает сочетания «подойди пощекотать», «дай мне конфету» и т. д. «Еще». Кончики пальцев соединены вместе, обычно над головой (правильная форма американского языка жестов — концы пальцев многократно сжимаются и разжимаются). «Просьба продолжить или повторить действия», например раскачивание или щекотание, просьба второй порции пищи и т. д. Применяется также в качестве просьбы повторить какое-нибудь игровое действие, например кувырканье. — 124 —
|