|
178. Прохоров А. О. Психические состояния и их функции. — Казань, 1994. 179. Психология в работе врача: Учебное пособие / Под ред. Л.П.Ур-ванцева. — Ярославль, 1993. 180. Пушкин В.Н. Психология мышления и принципы эвристического программирования // Вопросы психологии. — 1967. — №6. 181. Размыслов П. И. Возрастные и индивидуальные различия в запоминании эмоционально-образного и абстрактного материала // Вопросы психологии памяти. — М., 1958. 182. Ребеко Т. А. Изменение иерархии перцептивных признаков в задаче опознания геометрических фигур // Психологический журнал. — 1994. - Т. 15. - № 5. 183. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций: Пер. с польск. — М., 1979. 184. Репкина Г. В. Развитие памяти младших школьников в учебной деятельности // Развитие психики школьников в процессе учебной деятельности. — М., 1983. 185. Рибо Т. Общие амнезии: (Потери памяти) // Психология памяти / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. — М., 1998. 186. Роговин М. С. Проблемы теории памяти. — М., 1977. 187. Розов А. И. Проблемы категоризации: Теория и практика // Вопросы психологии. — 1980. — № 3. 188. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. — М., 1957. 189. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. — М., 1958. 190. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. — М., 1959. 191. Рубинштейн С. Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории // Проблемы общей психологии. — М., 1973. 192. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. — М., 1989. — Т. 1. 193. Руисел И. Зависимость процесса запоминания от возраста и интеллектуальных способностей // Психологические исследования познавательных процессов и личности. — М., 1983. 194. Руисел И., Ковач Д., Келле А. Перцептивно-мнемические процессы в личностном контексте // Психологические исследования познавательных процессов и личности. — М., 1983. 195. Руководство к методике исследования интеллекта для взрослых Д.Векслера (WAJS). - СПб., 1992. 196. Русалов В. М., Дудин С. И. Темперамент и интеллект: Общие и специальные факторы // Психологический журнал. — 1995. — Т. 16. — № 5. 197. Самохвалова В. И. Возрастные и индивидуальные различия в запоминании разных видов материала // Возрастные и индивидуальные различия памяти. — М., 1967. 198. Самохвалова В. И. Формирование у школьников умения пользоваться классификацией материала как приемом запоминания // Развитие логической памяти у детей. — М., 1976. 199. Селиванов В. В. Когнитивный стиль в процессе мышления // Психологический журнал. — 1989. — Т. 10. — №4. — 303 —
|