|
4. Важнейшим патогенным фактором современности, как ни странно, одобряемым (разумеется, не на словах, а на деле и даже поддерживаемым современной ментальностью), является давление родителей на детей. Любому понятно, что большинство заболеваний приходит к нам в раннем детстве, тогда, когда мы слабы и немощны, когда наш организм открыт всем ветрам, а иммунная система и механизмы психоэнергетической защиты находятся в становлении. Известно давно - "где тонко, там и рвется". Детство - болевая точка современности, во всяком случае для пост-советского социума. Именно на детей общество перекладывает свои проблемы и трудности, свои заморочки и недоработки. Ребенок сражается одновременно против трех зол - против педагогов, родителей и сверстников. Педагоги постоянно пристают с какими-то формальными претензиями и наслаждаются атмосферой вседозволенности и авторитарной дисциплины. Дети вынуждены тратить немалые силы на то, чтобы их не злить, чтобы не будить в них зверей, да еще и выполняют при этом массу заданий и требований весьма сомнительной полезности. Родители сбрасывают на детей вообще все что можно - ведь им "разрешено" распоряжаться телами и душами детей по собственному усмотрению. Дети вынуждены адаптироваться и к ним, причем условия этой адаптации настолько сложны и непредсказуемы, что порой жизнь современного ребенка напоминает условия выживания спецназовца в африканских джунглях. Наконец, немалые силы отнимает и приспособление к сверстникам, к их агрессии, просьбам и недовольству. Не приспособишься - окажешься в тупике бойкота, да еще и не на день, а на годы. Все три адаптивные стратегии отнимают силы детей - силы, которые должны были быть направлены на защиту от болезнетворных факторов и выполнение Творческой Задачи Жизни. У ребенка не остается времени и энергии на развитие способностей, самоанализ и усвоение высоких культурных накоплений своего народа и человечества в целом. Вот таким-то образом общество само рубит сук на котором сидит. И нечего тут удивляться тому, что то там, то здесь проглядывают знаки вырождения целых народов! 5. Квинтэссенцией социальных стереотипов, как бы высшим выражением причинного влияния особенностей социального бытия на развитие заболеваний, является монополия представителей официальной медицины на тотальную власть над здоровьем людей. При определенном ракурсе видения официальные медики представляют собой тесно сплоченную секту - со своим негласным уставом, со своей корпоративной этикой и с общим для всех них нежеланием "выносить сор из избы". "Чужаков" они в свой круг намеренно не допускают - для того, чтобы попасть в "свои", необходимо сдать экзамен на лояльность, т.е. пройти через горнило высшего медицинского образования. В этом образовании многое является ненужным или излишним, неправильным, а то и вовсе вредным. Но - канон незыблем: в секту допускают только своих! И вот эти все "свои" создают "свои" правила игры, навязывают "свои" нормы и представления окружающим, лоббируют и процесс формирования медицинского законодательства, и организацию медицинского образования, и проведение стратегических и тактических акций медицинской политики. Очень часто эти люди сами создают болезни - достаточно почитать обо всем, что пишут сами же медики об "иатрогениях" (заболеваниях, так или иначе связанных со словом или поведением врача, как бы "наведенных" врачом, выдуманных или предложенных им пациенту). Заметим, что иатрогений на самом-то деле намного больше, чем может себе представить рядовой обыватель. Иатрогении, если угодно, пронизывают все классы и категории заболеваний. Ибо мысль человеческая всесильна, и всякое слово без особого труда материализуется, о чем многие заболевшие и не подозревают. Естественно, никакого намеренного "вредительства" тут нет. Но положение дел от этого не становится более легким. Причиной же такого хода событий, на наш взгляд, является санкция социума, как бы отдающего представителям официальной медицины все население "на откуп". — 15 —
|