|
Гештальт-подход в области социальной защиты.....................................................53 УолдтА.Л., Стейн С.А. Гештальт-тераиия с пожилыми людьми: «с приходом возраста» и «завершение гештальтов» .........................................58 Гештальт-подход в индивидуальной, семейной и групповой терапии...................................................35 Фрю Д.Е. Применение теории гештальт-терапии к проведению групп.................................................85 Пищик В. И. Гештальт-подход в терапии сексуальных расстройств.........................................106 Футуроирактика........................................................115 Долгополое Н.Б. Футуронрактика: практика подготовки психодраматистов в России .....................115 Лирика........................................................................124 Долгополое Н.Б. Путевые стихи...............................124 Вельветовый В. Право на защиты............................127 Вельветовый В. Здесь и сейчас................................128 Белуженко О.В. Сказка..........................................129 Медреш Е. Про юного Фрица.................................132 Долгосрочные обучающие программы Как стать профессионалом Программа профессионального обучения гештальт-терапевтов и гештальт-консультантов Уважаемые коллеги! Психологи, психотерапевты и специалисты смежных областей! Институт гештальта и психодрамы приглашает Вас стать участником гештальт-терапевтической образовательной программы, соответствующей стандартам Европейской и Американской ассоциаций гештальт-терапии. Научно-методический руководитель программы: Долгополов Н. Б. - Европейский сертификат гешт-льт-тералев'га-'грене-ра, директор Московского института гештальта и психодрамы. Тренеры программы; Е. Шуварикова, М. Лекарева-Бозененкова, Н. Долгополов, М. Кряхтунов, М. Дубинский, О. Долгоиолова. Участникам выдается сертификат, соответствующий стандартам ААГТ (Американской ассоциации развития гсштальт-терапии) и Федерации ФОРЖЕ (гештальт-институты Европы). Основные темы: 1. Организм и среда. Контакт. 2. Творческое приспособление, защитные механизмы. 3. Структура Я в гештальт-иодходе. 4. Граница контакта. Структура гештальт-работы. 5. Семейные модели. 6. Работа с детьми. 7. Терапевтические отношения. Перенос. 8. Психосоматика. 9. Работа с зависимостями. 10. Работа с группой (организацией). 11. Индивидуальный стиль гештальт-терапевта. — 100 —
|