Техника речи

в 1918 году А. В. Луначарский сказал: «Социализм не может не позаботиться о том, чтобы рядом с физиче­ским, умственным, этическим и эстетическим воспита­нием человека не была забыта такая важная и касаю­щаяся всех четырех граней жизни задача, как задача развития речи...»5. 1919/20 учебный год института на­чался с изучения проблем живого слова на общем отде­лении и специальных: ораторского, театрального, сло­весного, педагогического. В 1924 году на базе этого института были открыты Государственные курсы техни­ки речи, а в 1930 году — организован Ленинградский институт агитации им. В. Володарского.

Даже в годы Великой Отечественной войны Народ­ный комиссариат обороны организовывал сборы фрон­товых агитаторов, где читались лекции по ряду дисци­плин, связанных с культурой речи. Звучащее слово было тоже оружием в борьбе с фашизмом.

В настоящее время в стране выросла огромная армия пропагандистов, лекторов, агитаторов и политинформа­торов. Это ученые, специалисты народного хозяйства, передовики и новаторы производства, работники просве­щения и здравоохранения, деятели культуры и искусст­ва. Выступая перед трудящимися, они разъясняют мате­риалы XXV съезда КПСС, разработанные партией зада­чи ленинской внутренней и внешней политики, мобили­зуют советских людей на их выполнение. «Большие за­дачи, стоящие перед обществом «Знание», — говорится в приветствии ЦК КПСС VII съезду Всесоюзного Обще­ства, — требуют неуклонного повышения идейно-теоре­тического уровня, совершенствования организации, улучшения форм и методов лекционной пропаганды. Лекторы-общественники должны настойчиво овладевать ленинским искусством политического просвещения и убеждения масс. Необходимо, чтобы каждое выступле­ние в аудитории, на страницах печати, по радио и теле­видению звучало ярко и доказательно, отличалось пар­тийной принципиальностью, высоким профессиональным мастерством»6.

В постановлениях ЦК КПСС «О работе по подбору и воспитанию идеологических кадров в партийной орга­низации Белоруссии», «О мерах по улучшению подготов-

5"Театр", 1968, № 9, с. 82—83.

6"Правда", 1977, 26 мая.

7

ки и переподготовки журналистских кадров», «О повы­шении роли устной политической агитации в выполнении решений XXV съезда КПСС», «Об осуществлении Ор-ским горкомом КПСС комплексного решения вопросов идейно-воспитательной работы» широко поставлен воп­рос о цельной системе работы с идеологическими кад­рами, о повышении их идейной зрелости и мастерства. Наша партия всегда придавала и придает важное зна­чение этой области своей деятельности. Во всех этих документах отмечается, что устная пропаганда, осно­ванная на живом общении с людьми, дает возможность на конкретных, понятных людям фактах, показать ус­пехи в коммунистическом строительстве, в деле комму­нистического воспитания молодежи, доходить с партий­ным словом до каждого человека. Но, как справедливо заметил М. И. Калинин, «самое трудное в агитацион­ной работе — научиться говорить как следует»7. Гово­рить так, чтобы мысли выступающего, глубокие по со­держанию, были воплощены в ясную, совершенную язы­ковую форму.