|
Русалов В.М. Биологические основы индивидуальныхпсихологических различий. — М., 1979. Светозарова Н.Д. Интонационная система русскогоязыка. —Л., ЛГУ, 1982. Серебрякова Е.И. Опыт экспериментальногоисследования нарушений эмоциональной сферыбольных наркоманией и алкоголизмом // ТрудыИнститута психологии РАН. Т. 1. — Кн. 2. —М., 1995. Серебрякова Е.И. Особенности эмоциональногослуха у людей, страдающих алкоголизмом / Психол.журн. Симонов П.В. Метод К.С. Станиславского ифизиология эмоций. — М., Наука, 1962. Смирнов М.А. Эмоциональный мир музыки. — М.,Музыка, 1990. Сорокин В.Н. Теорияречеобразования. — М., 1985. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. - М., Изд.Политической литературы, 1972. Способности и склонности / Под ред. ЭА. Голубевой. — М.,Педагогика, 1989. Теплое Б.М. Психология музыкальных способностей. —М., 1947. Уайт Э., Браун Д. Возникновение человека. Первые люди/ Пер. с англ.—М., Мир, 1978. Ушакова Т.Н. Психология речи и психолингвистика //Психологический журнал.—№ 1,1992. Фант Г. Акустическая теория образования речи. — М.,Наука, 1964. Фейербах Л. Избранные философские произведения. Т.1. — М.,1955. Фейнберг Е.И., Асмолов АЛ. Некоторые аспектыисследования невербальных коммуникаций: за порогомрациональности // Психол. журн. — Т. 10. —№ 6,1989. Фетисова Е.В. Штрихи к психологическому портретуартиста балета//Психол. журн. — Т. 12. —№ 3,1991. Фирсов Л. А., Плотников В.Ю. Голосовое поведениеантропоидов.—Л., Наука, 1981. Фролов М.В. Контроль функционального состояниячеловека-оператора. —М, Наука, 1987. Холопова В.Н. Музыка как вид искусства.—М., 1990. Хомская Е.Д. Нейропсихология.—М, 1987. Цуканова Е.В. Психология социальных коммуникаций.МГСУ, М., 1996. Чередниченко Т.В. Музыка в истории культуры. 1994. Шеннон К. Работы по теории информации икибернетике / Пер. с англ. — М., 1983. Шустер Г. Летучие посланцы любви // За рубежом. —№ 24, 1996. Эйзенштейн СМ. Психология искусства //Психология процесса художественного творчества.— Л., Наука, 1980. — С. 173-202. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. — М.,Наука, 1984. Ярмоленко А.В. Очерки психологиислепоглухонемых. — М., ЛГУ, 1961. Часть IV. ПРИЛОЖЕНИЕ ОТ КОНФУЦИЯ ДО НАШИХ ДНЕЙ Высказывания о речи, голосе, общении известныхдеятелей культуры разных народов. Советы по практике публичных выступивши. Приведенные ниже высказывания мыслителей разных эпох и культур — поэтов, писателей, философов, ученых — подчеркивают важнейшую особенность речевого поведения: единство вербальных и невербальных средств общения и взаимопонимания людей. В афоризмах и суждениях— от Конфуция до наших дней— отражаются традиции, нравы, мудрость народа, тонкая психологическая наблюдательность авторов высказываний, их высокая культура, яркая творческая индивидуальность. Но самое главное — их отличает гуманистическая устремленность—осуждение зла, безнравственности, невежества, призыв к добропорядочности, взаимному уважению и красоте человеческих отношений, нравственно-эстетическому совершенству речевого общения. Это особенно важно сегодня, когда наблюдается упадок, если не сказать деградация эстетической культуры речи и межличностных отношений как в повседневной жизни, так и публичных выступлениях, включая средства массовой информации — радио, печать, ТВ, и, стыдно сказать — парламентские дебаты... Судя по всему, прогресс и цивилизация не сделали нас совершеннее и нравственнее по сравнению, например, с временами Цицерона и Ларошфуко, Салтыкова-Щедрина и Чехова, а может быть, еще Фирдоуси и Саади... Поэтому не нам ли адресованы их простые и мудрые слова?.. — 59 —
|