|
«Д» во главе формулы приемлемый вариант для человека науки, искусства. Но детская непосредственность хороша до определенных пределов. Итак, с помощью этого небольшого теста, мы можем обратить внимание, какая тенденция из состояний личности нам присуща. Сильная позиция «Родителя» (большой отрыв по баллам от других показателей) в поведении учителя может помешать его ученикам становиться взрослыми людьми, так как учитель в процессе общения отводит им роль «Дитя», связанную с несамостоятельностью, потребностью в контроле и опеке. В состоянии Родитель критический мы можем своими нравоучительными установками задавать жизненные сценарии внушаемым детям, чья зрелая позиция «Взрослого» не достаточно сильна. Не следует считать, что наша позиция Родителя несет только отрицательный заряд неравноправного общения, назидания и излишней опеки. Позитивным в «Родительском» состояние является передача опыта, оптимальных моделей поведения, моральных убеждений. Все три состояния (Р, В, Д) значимы и важны в нашей жизни, они делают наше поведение более гибким. Но именно актуализация состояния Взрослого у учителя в процессе его общения с учениками способствует их взрослению, укреплению их позиции «Взрослого». Итак, ребенок получает от «Родителя», а затем и от других значимых лиц «послания», на основании которых формирует представление о себе и о жизни, вырабатываются жизненные позиции и состояния личности. Наиболее часто проявляющиеся жизненные позиции и состояния личности так или иначе влияют на разворачивающиеся сценарии нашей жизни. Э. Берном выделено несколько типов жизненного сценария – это: 1. Победите ли. «Победители» достигают поставленной цели в намеченное время. В жизни им многое удается осуществить. Разумеется, и у «Победителей» бывают неудачи и трудности, но даже поражения становятся у них фундаментом будущих побед. При этом «Победители» живут в ладу с собой и окружающими людьми. Они любят жизнь и умеют наслаждаться ею. «Победители», как правило, открыты для общения, искренни и способны свободно выражать свои чувства. Большинство из них были желанными детьми и имели любящих родителей, которые не слишком ограничивали их свободу, позволяя развиваться и познавать новое. В детстве маленькие победители часто слышали: «Ты хороший (умный, красивый)», «Я люблю тебя», «У тебя получится». Родители дали им самое драгоценное наследство: разрешение вовремя вырасти и быть счастливыми и успешными. Да, именно люди с позицией «Я – хороший, Ты – хороший» чаще разыгрывают сценарий Победителя и способствуют активизации такого сценария у близких к ним детей. — 158 —
|