|
4.1Селективность восприятия и структурные модели........259
- Определение понятий и ранние модели................259
- Где расположен фильтр?..........................264
- Зрительное селективное внимание...................271
4.2«Творческий синтез» как альтернатива................280
- Позитивная трактовка внимания.....................280
- Внимание как умственное усилие
и ресурсные модели........................285
4.2.3Проблема интеграции признаков...............291
4.3Автоматические и контролируемые процессы...........299
4.3.1 Внимание как внутренний контроль.............299
- Критерии выделения автоматизмов...................305
- Двухуровневые модели, их критика
и альтернативы...........................309
4.4 Сознание и внимание в структуре деятельности..........319
- Непроизвольное (экзогенное) внимание................319
- Произвольное внимание и контроль действия...........327
- Нейрофилософия и нейропсихология сознания...........334
ГЛАВА 5. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПАМЯТИ.....346
5.1Основные подходы и феномены.....................349
- Анализ ошибок: узнавание и воспроизведение...........349
- Анализ времени реакции: поиск в памяти..............356
- Непрямые методы: имплицитная память...............361
5.2Теории непосредственного запоминания...............367
- Трехкомпонентные модели........................367
- Теория уровней обработки.........................375
- Эволюция модели рабочей памяти...................382
5.3Системы и уровни памяти.........................391
- Теория двойного кодирования......................391
- Системы памяти: модель 2000+.....................399
- От уровней памяти к стратификации познания...........408
5.4Память в повседневном контексте....................414
- Амнезии обыденной жизни........................414
- Обучение и формирование навыков..................424
- Развитие, старение и распад........................436
СОДЕРЖАНИЕ ВТОРОГО ТОМА
— 4 —
|