|
§ 2. Психологическая схема формирования и формулирования речевого высказывания 65 § 3. Психологическая природа высказывания и обучения говорению на иностранном языке 83 ГЛАВА III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ГОВОРЕНИЯ ИОСОБЕННОСТИ ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ ПРИ ОВЛАДЕНИИИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ 106 § 1. Общая характеристика механизмов говорения – § 2. Общефункциональные механизмы говорения 113 § 3. Механизмы фонационного (внешнего) оформления речевого высказывания в обучении говорению на иностранном языке 123 § 4. Слуховая обратная связь (слуховой контроль) в процессе говорения на иностранном языке .128 ГЛАВА IV. СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОВОРЕНИЯ И УЧЕТ ЕЕОСОБЕННОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУЯЗЫКУ 136 § 1. Умения – навыки – автоматизмы в структуре говорения как вида речевой деятельности – § 2. Психологические предпосылки формирования навыков говорения на иностранном языке 146 § 3. Внешняя и внутренняя наглядность в обучении иноязычному говорению как вторичному умению 154 — 136 —
|